初中语文导入语

语文教学中的导入语纪红霞“良好的开端是成功的一半.”语文教学亦是如此.所以教师要精心设计好导语,以求唤起学生的学习兴趣,收到先声夺人、一举成功的奇效.如何设计导语呢?我根据自己多年教学的经验总结下了以

好的开头是成功的一半,一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调.在语文教学中,有一些老师往往不重视课文导入,或者只是把导入当成了敲门砖,门敲开了,砖也就扔了.殊不知,精彩的导入能激发学生的学

建议出书店买,盗版书也才10来块钱,初高中都有,很多,以后考试和工作都用得上

这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之.在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲.其实更表现出他孤傲独立的情怀.湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情.因意外遇到

七年级下册语文教案-28《华南虎》语文教案一、教学目标（一）知识储备点1、掌握问中的生字词.2、了解诗歌创作的时代背景.（二）能力培养点1、理解诗中重点语句的含义.2、分析“华南虎”的象征意义.3、理

危言耸听潜移默化若明若暗

开门见山提出学生感兴趣的问题,然后就开始讲这类问题如何处理.比如：你准备给小学生讲乘法,你就可以这么说：过年的时候你一个亲戚给你20元压岁钱,一个8个亲戚给了,那你会收到多少钱呢?下面我们就来回答这个

初中语文古诗文积累精萃　　有关四季的古诗词　　l带“春”字表现春天的：①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书（要做的）2.在上课前预习,该背的要先背,要熟悉与课文有关的人或事3.上课时最重要了,一定要全神贯注,做好笔记4.要学会不懂就问,不会的一定要搞懂,要认真对待每一

如何设计小学语文课堂教学的导入语一节成功的语文课,可以让学生在课堂中体会诗意流淌的语言,经历峰回路转的环节,达到启迪学生心智的目的.那么如何才能上一节成功的语文课?成功导语的设计,无疑是解决这一问题的

第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面.知识要点一、字1．字音：汉语拼音规则,及容易读错的字.掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就

与“格言警句”的大雅相比,“凡人睿语”可能显得有些粗俗,但仔细的品味,这其中也不乏“真理”.今选摘部分“俗言”,和朋友一起分享……1、不要觉得你个人很重要,没有了你太阳明天照样会升起来,这是墨非说的,

今天,我读了《小英雄雨来》这篇课文.课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质.雨来多么勇敢、爱国,敌人用糖块、金戒指诱惑他,他没有接过糖、戒指,也没有说

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(1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开

你都说要求自己写嘛,为什么还要求人呢?

我认为就是在上新课的时候,用一些起引导的语言让学生进入要学习的新知识当中

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

因为这两篇文章之间有关系：《揠苗助长》是让苗快长,违反了自然规律.《守株待兔》的意思我不解释了.这两篇文章都是写人摊图小便宜,而倒至更大的损失.

大雁是春的使者,给人间带来春色、生机.雁群与人类有不少相似之处,它们的群体结构也以家庭为单位,富有亲情.它们的鸣叫,似乎表明它们也具有社会性.面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如.遗憾的是,人类的猎杀