初中解方程

1:350+X+0.8*(10-X)350+X+0.8*(10-X)=18400/20002取X为4,计算350+X+0.8*(10-X)=36000

9-3x-6=4-6-2X15-(7-5X)=2x+(5-3x)3-X/2-x+4/3=0可以吗?

就是用公式解啊,把数代进公式就可以了!注意：一定要找到等量关系,这样才能列出方程!

设x小时能补上,6分钟=0.1小时,（0.1+x）*40=60x,x=0.2小时,即12分钟

(1)设无风时飞机的速度为Xkm/时.（X+20）*5/2=（X-20）×3X=220∴在无风时飞机的速度是220km/时.（2）（220+20）*5/2=600（km)∴两城之间的距离是600km.

（9）列方程（组）解应用题〖考试内容〗一元一次方程的应用,二元一次方程组的应用,一元二次方程的应用.〖考试要求〗①能够根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.②能

45x-（3x-3）=6x

1、前进过程中,通信员到队前每小时相对路程为12-8=4千米回队尾过程中,通信员到队后每小时相对路程为12+8=20千米设到队前用时x小时,则回队尾用时14.4/60-x小时4x=20(14.4/60

列一元一次方程的技巧:【知识方法归纳】1.列方程解比较容易的两步应用题(1)列方程解应用题的步骤①弄清题意,找出未知数并用x表示；②找出应用题中数量间的相等关系,列方程；③解方程；④检查,写出答案.(

小华不能解答出来,因为：设这一行7个日期的第一日是X日,则依次是X+1,X+2,X+3,X+4,X+5,X+6,得X+X+1+X+2+X+3+X+4+X+5+X+6=210X=27X+1=28,X+2

左边：3/4[4/3(x/2-1/4)-8]=3x/2第一步：两边同乘以4,3*[4/3(x/2-1/4)-8]=6x第二步：再算小括号的乘法,3*(2x/3-1/3-8)=6x第三步：再算左边的（去

方法很简单,思想很重要

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第一题y-(y-1)/2=2-(y+2)/3两边同时乘以6：6y-3(y-1)=12-2(y+2)去括号：　　　　6y-3y+3=12-2y-4合并同类项：3y+3=8-2y移项：3y+2y=8-3合

方程中不需要带结果中加单位即可和数学不同的是,数学的结果可以是分数,而物理中必须算出具体的数值数学辅导团为您解答,不理解请追问,理解请及时采纳!(*^__^*)

设这个工程量为1,X天可以铺好由题意得：1/12x+1/18x=1解之,得：x=36/5答：五分之三十六天可以铺好.大概吧.

设飞机的飞行速度为vkm/h则（55/60）×（V+20）=1×（V-20）V=460KM/H设先安排了X人60=X+(X+15)×2X=10

3X+5X=4814X-8X=126*5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X*（5+1）=6099X=100-XX+3=18X-6=1256-2X=20

物理学题目的计算都有物理公式的,将所求量设为未知数,然后把已知和所求代入公式中,就是方程了,这就是方程思想.例如：已知I=1A,U=3V,求R=?用方程求：I=U/R,1A=3V/R,解得R=3V/1

初中的应该不行!可以两边同时取以8为底的对数,那个X的X次方可以变成X乘以8为底X的对数,右边是以8为底8的对数,即1所以变成“X乘以8为底X的对数=1”再变成“以8为底X的对数=1/X”然后两边求导