初中英语教学敢于让学生质疑

参加今年高考作文评阅工作,在赞叹众多文质兼美的佳作之余,也被抄袭作文的普遍存在深深震撼了.整个阅卷过程仅被发现的就有31篇文章被不同考生抄袭（其中涉及的考生绝对不仅仅是31人）,其中包括《盲人与导盲犬

尽量能让孩子主动学,自主学现在不是新课改吗?教案都该导学案了

培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一.然而,教师大多把写作教学看做是应付考试的一种应急手段,放在次要的位置,久而久之,便形成了一种学生心烦英语写作和写不好英语作文的现象.\x

[初中英语作文教学浅谈]初中英语作文教学浅谈英语课程标准明确提出,基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心…使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一

1提前布置进行预习2快速讲解立即复习3下次讲课再次复习一种知识四次重复学生大多自然都掌握了会了就热爱了可以逐步提升了

法制教育是未成年人思想道德建设工程中的一个重要部分,学校是开展中小学法制教育的主阵地,是深入实施法制教育的主要途径,通过课堂对学生进行的法制教育,将法制教育内容与学生实际、教学实际、社会实际有机结合,

一.教学计划标题\x09如:Where’sAmy?二.适用阶段\x09初中\x09三.适用年级\x09七年级上学期\x09四.教学总时间\x09共____分钟五.关键字\x09场所、位置六.设计理念1

对孩子来说,敢于表现自己是一种珍贵的品质,不少父母都会这么鼓励孩子：不管做的、回答的好不好,只要敢于表现自己就可以了.但是,在现实生活中,常常听到一些父母说自己的孩子胆小怕生,怎样才能让孩子落落大方敢

爱迪生用自制的无影灯照亮其母阑尾炎手术台的故事.据考证,爱迪生小时候还没有阑尾炎手术.

初中英语教学论文范文很多啊,但是一定要原创,不然会被打回来.我就吃了这个亏,还好学长给的莫’文网,有高手帮忙快多了小组合作学习在初中英语教学中应用的现状调查初中英语阅读教学有效性的实践与探究——以北京

1、每一个成功者都有一个开始.勇于开始,才能找到成功的路.2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）3、造物之前,必先造人.4、与其临渊羡鱼,不如退而结网.5、若不给自己设限,则

2010—2011学年度第一学期英语教学反思---刘明凤英语教学作为一门语言的教学,其主要目的是培养学生的言语技能,即运用语言的能力,它强调师生之间、学生之间的双向互动.英语课程改革强调课程从学生的学

世界上如果没有光,就会变成一片黑暗．但是光究竟是什么呢?有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射,想到光就像高压水枪喷射出的水柱,是由一个一个光微粒组成的．另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发,认为光

凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人.------歌德

语文课堂最重要的是要让课堂气氛活跃,学生都能参与进来,要提出与课文有关,学生有感兴趣的问题,学生才能与老师进行互动语文老师的知识面一定要广,要善于挖掘学生的潜力,还要善于引导即使课后的作业也要有针对性

1.如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确.---卡尔·波普尔2.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,

非典刚出来时,中国许多医学权威都认为是衣原体病毒,但钟南山院士另有发现,他大胆质疑,屡次坚持自己的观点,认为是冠状病毒,为当时快速确诊,救治病人立下了大功劳.另外就是著名的比萨斜塔实验,为了坚持真理,

敢于质疑人们说有成就的人有“学问”,既然是“学问”,那么就要既“学”且“问”.“问”从何来?从疑而来.只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业.所以我们说：学贵质疑.明朝学者陈

1、注意知识的衔接过渡继续上学期的做法,及时给学生弥补初中的缺漏知识.可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习.根据中考要求,从开始就需要培养学生的阅读、提能力,教会学生一些阅读技巧

摘要：在当今素质教育的背景下,教师要打破原有的依照教材向学生灌输知识的方法,而应根据学生的心理来开展趣味化教学,不断激发起学生的学习兴趣,使其在学习中更具积极性、主动性与创造性,这样才能不断提高教学效