初中英语动词的分类

根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是：实义动词（NotionalVerb）、系动词（LinkVerb）、助动词（AuxiliaryVerb）、情态动词（ModalVerb）.

(1)绝大多数规则动词+ed（2）以字母e结尾的规则动词直接+d（3）以辅音字母+y结尾的规则动词改y为i+ed（4）重读闭音节,以“辅音字母+元音字母+辅音字母（w和y除外）”结尾的规则动词,双写结

这也太多了.我建议你还是买本初中语法的书吧.三言两语说不清楚的.再问：我有的，太厚了，，再答：本来就是有那么多的呀。再给你精简也精简不了的。尤其是，具体到题目的时候，有很多变化，细节和特殊情况，没有办

动词的分类从其含义来分,动词可分为实义动词、连系动词、情态动词、助动词乏义动词.如：实义动词,go去play玩连系动词,be是become成为情态动词,can能must必须助动词,do（无词义,用于构

wanttodowouldliketodoasksbtodosth以上不是情态动词shoulddosthcandosth反正情态动词后用动词原形

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---

初中英语常用不规则动词分类表（人教版）为了帮助同学们记住不规则动词,现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型,每个类型中又分若干组,尽量找出每组中各词变化形式的共同点,以帮助记忆.1.A---A---

需要,因为在过去时,完成时都会用到这些词,规略的我们可以遵循变化规律来,不规则的则没有规律可寻,所以一定要背下来

按动词的价分类,即动词能够联系几个变元,包括一元、二元、三元动词,各价动词的底下又分出小类,配价语法的理论较为复杂,最好可以找这方面的专著读一读.\x0d此外从不同角度还可分为：动作动词、使令动词、心

现代汉语中的动词也有及物动词和不及物动词之分,和英语意思一样,能带宾语的叫及物动词,不能的叫不及物动词.不及物例如：鞠躬、革命、捐躯等本身就是支配式的动词.及物动词有的只能+名词性的宾语就叫名词性及物

词类：名代动形副,介连冠感数句子成分：主谓宾定状补常见八大时态：一般过去时、一般现在时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时、现在完成时主动被动语态非谓语动词从句：定语从句、宾语

最近有学员求助,由于是英语初学者,分不清英语单词词性及所用英文指代含义,特在此做一个简明的解答.英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类.共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词

动词的时态：常用的八种时态：（以do为例）一般现在、do/does现在进行、am/is/aredoing现在完成、has/havedone一般过去、did过去进行、was/weredoing过去完成、

BEUSEDTODOING

euniversitystudents但有些区别是值得注意：有些名词只用of介词短语作同位后置修饰语,如：Isthereanypossibilityofgettingthereintime?有些名词只

行为动词（实义动词）、系动词、助动词、情态动词.

1.用didn't是因为过去不知道,而现在知道；用are是因为你一直在这.2.用was是因为主从句时态一致即thought与was一致;3.同2主从句时态一致；4.因为结果已造成,事情已经发生所以用m

过去式例be:was/weredo:didhave:had……过去进行时例wasgoing/weredoing……一般现在时例go/gosedo/dose……现在进行时例isdoing/iswatch

动词可以分为实义动词,助动词,系动词,情态动词,和be动词.实义动词：实义动词又可分为及物动词和不及物动词.及物动词后可直接加名词,不及物动词后不可以直接加名词.在英语中按动词后可否直接跟宾语,可以把

多数动词后面接动词时要用动词不定式,但有些是特殊的,需要特别记忆,比如:感官动词后要用动词原形或doing,如：see,hear,watch,listento,notice,lookat,feel使役