初中的提纲怎么写

1.开头（可以查一查类似的开头,然后再自己写.可以先用抒情的比喻句,也可以开门见山的概括一下文章.）2.事情的起因、时间、地点随便3.事情经过,多用细节描写.4.结果.5.事情为什么难忘,从中你学到了

都没看到正文,还问提纲?提纲就是摘要,你把重点划出来,然后规划下,就是提纲了

（1-1）我非常热爱马,渴望可以骑马驰骋草原.（2-5）我心目中的马,我会如何跟马儿相处.（6-6）再次强调我对于马的热爱,渴望拥有一匹马.再问：3Q

1,要理解性的背,不能死记2,分着背,比如说,每天晚上背一课或一节如果是初三的最好每晚背一课,如果是初一或初二的每晚就背一节最好是老师白天讲的晚上回家就背.祝,好好学习,天天向上!

soeasy!开头：在我儿时的记忆中,有无数美丽的记忆,他们就像一朵朵美丽的浪花不断地在我的脑海中激荡,而其中最美的一朵,便是~,他让我懂得了~,成为我终身难忘的回忆.（怎么肉麻怎么写,多用些好词好句

你想写一篇作文,提好提纲会对你要写的作文胸有成竹.立提纲相当于把你想写的作文作一个简括.你想写什么,就想着提纲第一步怎么写才能概括你要写第一大段的内容,然后再细写第一大段,以此类推,慢慢一步步概括,再

提纲编写程序如下：一、拟制标题.（一）标题和主题关系十分密切,但是它服务于主题；标题可以更换,主题不能随意更换.考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥

提纲：一：大象和人类的关系密切二：象是泰国的国宝三：在泰国,人和象之间没有距离四：象是一种聪明而有灵气的动物五：与象共舞

把自己介绍给人家,应当是最容易的.这样还可以锻炼的社交能力,社会活动能力.例如你可以这样写：1、本人出生地,年龄、现从事什么活动?2、性格描述,可借题发挥你的写作水平；3、学习情况,特长介绍；4、社会

开头、主体和结尾.主体部分思路要清晰.

提纲：（后面有举例）1先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心.2提纲的]内容应包括立意、段落大意,层次或要点；各段落要用

第一段：讲明自己是初中生,你对于初中学习的课程的看法第二段：参加的课外活动,以及你对活动作出的努力和你的表现和老师同学父母的关系第三段：和老师同学父母的关系第四段：评价自己的初中生活

1、确立论点——你要发表的观点2、确立论据——能证明你观点的依据、或根据,可以使是事实的、也可以是道理方面的（一定要能支持你的观点）3、论证——在发表观点的过程中,可以摆事实、也可以讲道理,还可以既摆

我知道用较多的时间寻找线索、收集资料,并拟订一个完善的采访提纲一般的新闻报道也很重视采访的前期工作,记者应该善于研究分析资料,并以此为据写出采访提纲.但这种资料分析是有限的,采访提纲也是粗略的.因为一

我给你发过去再问：1083864653@qq.com再答：已发，请查收！

一年有四个季节,每个季节有什么特征,你自己最喜欢哪个季节,理由.这样就行了

题目：美丽的学校中心思想：通过描写学校的样子,自己与学校的感情,表达对学校的热爱之情.1、点题.（总起全文,直接点出自己与学校的感情）2、描写学校的样子.3、通过事例表达对学校的热爱.4、总结全文.（

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(一)地球与地图1.地球和地球仪(1)地球的形状、大小与运动用证据说明地球是个球体.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象.(2)地球仪运用地球仪,

明天我在哪里明天我在哪里风风雨雨也走过了12年了.每一件事情做完后似乎都留下了遗憾：我为什么不可以做得更好?从小学到初中,当时感觉会来到的还有很久很久,等快要来到的时候,依然是不在乎,认为还有很长时间