初中生物怎么考试题-搜答案-搜搜考试网

老师讲完后要回家多看,中考前夕可以去买教师用书,每道题都直接有答案的,这样不做就不觉得烦,但效果很好,思考时间足够长

按照初中生的水平,其论文一般也就是对现象做一科学的描述,并给予严谨的分析就可以了,主要是结合书本现有的理论.或者设计一个小实验,验证理论,然后做一个分析.

学习生物的最终目的是运用所学的知识、观点去分析、解决实际问题,因此学会科学研究生物问题的方法和能力,是学好生物的法宝,也是终身学习和发展的必备能力,开展研究性学习,是培养生物科学研究能力的有效途径,学

我想对于生物竞赛而言我建议你去找一下你们高中的生物老师,因为我的老师说竞赛的题目都是高中的

在准考证号上有查询成绩的网址和电话,你可以按照上面写的查询

若双眼皮为显性性状（A）,单眼皮为隐性性状（a）,父亲为双眼皮,母亲为单眼皮

可以买几本参考资料,综合起来制定教学计划

教学目标重难点教学方法教学内容（其中腰有导入,新课）板书设计教学反思

嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一.即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株扦插也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等

作者：孙允强——生物论文　　内容摘要：生物圈是我们赖以生存的环境,我们应当去爱护它、珍惜它、保护它,然而却有一部分人为了一时的经济利益,不惜去破坏它,致使整个生物圈受到严重的破坏…,人类,是该考虑考虑

人类血液循环是封闭式的,由体循环和肺循环两条途径构成的双循环.血液由左心室泵入主动脉,通过全身的各级动脉到达身体各部分的毛细血管网,再经过各级静脉汇集到上、下腔静脉,最后流回右心房,这一循环路线就是体

实验室是初中生物课教学的重要资源之一.加强实验室管理,为教师和学生提供全面服务,是初中生物课教学体系建设中一个不容忽视的重要课题.因此,初中生物实验室的管理应更加严格、复杂和周密.　　一、实验设备管理

http://wenwen.soso.com/z/q19051923.htm

这两类植物的共同特征是都具有种子这一构造,但这两类植物又有许多重要区别.其中最主要的区别是被子植物的种子生在果实里面,除了当果实成熟后裂开时,它的种子是不外露的,如苹果、大豆即被子植物.裸子植物则不同

生物地理会考的成绩虽然同中考成绩一起批,但是要等到下学期,也就是9月到10月才能出来.出的也是等级,不是成绩.希望我的答案能帮助你.

初中生物

解题思路：腐乳解题过程：A，正确，腐乳制作过程中要保持毛霉菌的活性，因此要注意控制适宜的温度。B，错误，要密闭，毛霉菌在无氧条件下繁殖旺盛C，错误，是毛霉菌D，错误，要冷却后再加入菌种，否则高温会杀死

简单点儿就画个田字格.上房下室,上面的是心房,下面的心室.左右打颠倒（镜像）,即右侧的上面是左心房,右侧的下面是左心室,左侧的上面是右心房,左侧的下面是右心室.房连静脉室连动.心房连接静脉,心室连接动

你替我刚才个回答采纳了呀!再答：右心房再答：收缩，静脉血转化成动脉血再答：具有大量皱襞和小肠绒毛，壁很薄

关键是背

首先把课本内容掌握,背一下老师发的提纲,基础才是最重要的.然后就要做题,做大量的题,练习答题技巧.