初中物理漩涡为什么能吞人
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 23:53:15
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你并没有错.正规考试中是允许有一个范围的.比如你的这个题,读得5.28~5.31cm都算是合理的.
据影片中观察,其一:估计是海啸冲击岸边时,因地形落差,造成涌入的速度有快慢之差,两片水流的速差就会造成漩涡!其二:也或着因为地形,涌进的水流撞到阻挡的地形而集中往一个方向集中,再跟着转弯,就会造成回卷
想到国家问题!谁会在自己的国家里外100公里的太平洋海做实验啊!要是真的搞了,你们以为他们不会考虑自己国家的地理位置啊!谁不会想到如果失败的后果会怎么样!还有地震的震中辐射量有少量,(和风吹)而核电站
因为比较抽象,识别电路图有一定困难,电路故障类题目有的与生活实践有关,平常没什么生活经验的初中生容易感到困惑,有些问题的解决还要有一定的逆向思维能力;还有一点枯燥,小孩子往往没有耐心和兴趣去自觉地钻研
其实初中物理相对高中物理来说就像文科,大学物理更不用说了.我上初中的时候物理是这样学的,因为对物理比较感兴趣,买了不少这方面的书,没事自己看.复习的时候是全书都看,一点不漏的看,而且要理解(你既然觉得
解题思路:由液体压强公式可求出求出液体的密度解题过程:直接用公式求解即可解:设h=10cm=0.1m,由P=ρgh得:则ρ=PB/gh=800pa/10×0.1m=800k
-_-.不光是洗澡水,所有的水在流下管道时形成的旋涡都要受这个力的影响,这个在高中的地理有讲,如果还没学到,就别急,要是学过没明白.北半球是逆时针转,南半球是顺时针转
北半球是逆时针的;南半球是顺时针的;赤道上没有漩涡.
因为电源电压不变,所以电压表V2的示数变化的绝对值,就是电压表V1示数的变化的绝对值,R1=V1/I=V1'/I'=△V1/△1所以C之比应该是R1所以C不对再问:为什么R2=△V2/△1不可以呢再答
机械运动是各种运动中最简单的,仅仅是指物体位置的变化,便于初次学习物理者接受,符合人的认知规律再问:它不是对运动的一个总结吗?我想知道他产生的背景是什么?再答:运动是绝对的,哪有什么背景可谈。不要咱牛
和地转偏向力有关~以下是地转偏向力产生的原理1.由于各纬度的角速度都一样,从北向南飞的时候,南边的圈大,所以线速度大,所以在北边的时候具有的一个小的线速度与南边的线速度相比就显的慢了,所以其就由于惯性
因为你观察的参考系是地球,水流的流动需要受到地球自转的影响.如果你物理比较好,有非惯性力的概念的话,可以看看这个问题.也是我回答的.漩涡的方向也不是固定的,在北半球是逆时针的,南半球是顺时针的,赤道处
由于各种环境因素造成的记得采纳啊
量子核心爆炸巨大的能量冲击宇宙平面形成黑洞
漩涡在旋转时会有产生向心力,这个力将液体推离中心点,照成中间低两边高的现象!
地球是自西向东旋转,那么赤道附近旋转最快,往北或往南速度都会减慢,你仔细观察水池里的旋涡回发现他是逆时针旋转的,因为偏南的水受到的力大于偏北的.在赤道附近,水池里的水是没有旋涡的,在南半球,水池里的旋
因为地球的自转!
是因为地转偏向力.水平地转偏向力亦称地偏力,因为地球自转而产生的以地球经纬网为参照系的力.地转偏向是科氏力(科里奥利力)在沿地球表面方向的一个分力.水漩涡的形成当我们打开水龙头向塑料桶中注水时,当水库
答案选C,从表中的实验现象说明,L1和L2是并联的,S2只控制L2,S1同时控制L1和L2,可得出正确的电路时C.
接触时分子的斥力还是很大的,所以不能重圆.