初中数据与统计图表

点菜单“工具”→数据分析→直方图→输入区域选择某分科的所有成绩数据→图表输出前加√→确认

这说明你在执行了一个命令的同时又执行了另外一个命令软件执行命令是需要时间的你一下子执行两个则会出现错误

/>已知X~U（a,b）,则表示X在[a,b]内均匀分布,所以E（X）=（a+b)/2=1,DX=(b-a)²/12=2联立得a=1-√6,b=1+√6

样本容量是1200片,则要取1200除12等于100盒饼干,公有一百箱饼干,所以从每箱中取出一盒饼干,共一百盒进行检测,望采纳

首先,数据的收集不多说,可以问卷调查,可以统计局网站上查,甚至可以蒙特卡罗模拟；其次,整理,以EXCEL为例,首先保证数据格式正确,比如网上的数据不要直接复制粘贴到EXCEL中,先贴到记事本中,在记事

我有做哦……①调查  实验；查阅文献资料  互联网查询②分组 编号 ③多少人口数的家庭最少?   ； 

我用2007做的,过程如下：1、选择数据区域,然后点击插入数据透视表,点确定后工作表会多出一张数据透视表,下图是透视图的一部分：2、将每个分数的次数统计出来,方法是将透视表右边的分数标签拖到“行标签&

用countif函数吧,用法如下：任意点击一个没有数据的空格,输入“=countif（a1：c3,“85”）”,（注意输入法,用英文输入法）；按下回车键,就会统a1到c3这个区域内85这个数据的个数；

我想你需要先对数据进行一下处理.接下来,先分步进行吧.第一步：把数据全部都减去标准值（我这里标准值是50）B1单元格输入：=ABS(A1-50)第二步：（因为减出来的数有正有负,所以要归整一下.）C1

解题思路：考查样本的概念解题过程：要了解的对象是什么？看题目的第一句话，找中心词，是年龄情况！所以样本是这100名运动员的年龄情况////////////不知道这样讲解你是否可以理解，希望对你有所帮助

这是noip的一道水题,用快排就可以了,代码如下：programtongjishuzi;vara:array[1..200000]ofint64;t,n:longint;procedureqsort(

首先需要在2-5的表格里求出每个工程师的汇总数据然后在sheet1插入柱状图.直接完成即可然后分别到2-5的表格里面复制汇总的数据到sheet1的图表上面点右键,粘贴即可.

已知一个家庭有3个小孩,且其中一个为女孩,求至少有一个男孩的概率其中一个为女孩已经固定了.只求剩下两个孩子中至少有一个男孩的概率有一个男孩的概率是2*1/4两个都是男孩的概率是1/4这样算至少有一个男

数学最好要原版的语文也一样初一年级数学期末试卷一、选择题:（本A.－3B.－4C.－5D.－63、下列调查中,适合作抽样调查的是A．

为了考查全校学生的体重情况,从中抽取了200名学生进行考查,这个问题中,总体是"全校学生的体重情况",样本是"被抽取的200名学生的体重情况",个体是"每个学生的体重",样本的容量是200

再问：直接查表得知是0.05？再答：是

见图片再问：..求一个平面的类似数据统计的图..再答：统计什么？横坐标是时间，纵坐标是啥？再问：统计各种生物的数量曲线.就是说横坐标是时间轴,纵坐标是各类生物的数量.从已知的第一个到消亡的最后一个.出

为什么就不知道,超过15位的数字,需用文本型存储,你把它变成文本型,就是21位了.科学记数法的时候,算出来就是20位,可能是这个原因.这是个问题,科学暂时无法解释（哈哈,我的科学）,只有解决办法,就是

是,因为可列可加公式的两个事件是相互独立的.而加法公式则不一定,所以总会在后面减去P(AB),而不管P(AB)是不是0.我得意思是,可列可加公式和加法公式只是互相包含得关系