初中数学教师教学案例

初中地理新教材知识条理清晰,内容丰富详实,是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体现.因此,教学中应该避免照本宣科,让地理课堂教学成为学生们通过积极参与来获得知识和

在地理教学中你是怎么贯彻以学为主当堂达标的课堂教学理念?高效的地理课堂关于高效的课堂,不同的专家有不同的看法.作为一名教师,在教学实践中,我

在二个指标上严格考核,实现激励与淘汰.第一个指标：学历.第二个指标：实绩.重中之重是真枪真干.

信息：教师逐渐注意到了自己的角色定位,慢慢地体会新课程的理念,细细地琢磨每一节课的切入点、呈现方式、情景设置,更加细心执教,不知不觉成了可贵的“先行者”.课改使很多教师都获益匪浅,懂得不能墨守陈规,需

作为一个初中数学教师,我在十多年的教学过程中一直兢兢业业地履行自己的职责,认认真真地教好书,学生在统考中能取得好分数是我的自豪；课本给什么,我们教什么,自己并没有很强烈的创新意识.虽然“岁岁年年人不同

有关导体和绝缘体例题　　【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?　　【分析】可以从铜（或铝）和橡胶（或塑料）这两类物质的导电能力上考虑.　　【解答】因为铜或铝是导

初中数学立方根说课稿今天我说课的题目是“立方根".这一节课是第十章数的开方第六节第一课时的内容.求数的平方根和立方根的运算是数学的基本运算之一,在根式运算、解方程及几何图形解法等问题中经常要用到.学习

你提的问题范围过于宽泛,无法全面回答,但我可以范举一例：曹刿论战教学实录1教学目标：知识目标：1、积累文言文常见的实词、虚词,特殊句式.2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,

在多年的数学教学工作中,我始终把提高自身的教学能力放在首位,并通过对小学教育特点的研究,总结了提高小学数学教师教学水平的几种方法：一、提高教师的科研能力.努力学习教育科研理论,克服教育科研中的盲目性和

结合初中数学案例片段分析运用讲授数学基本功的原则？（第一章第一节）答：案例片段：《同类项》教学片段师：我们到动物园参观时,发现老虎与老虎关在一个笼子里,熊猫与熊猫关在另一个笼子里。为何不把老虎与熊猫关

民乐县顺化中学李永基教学反思是教师不断更新教育教学方法,掌握新的教育技术,提高自己的一个重要途经.教师不仅要重视基础理论的学习,更要重视掌握“诊断性”研究方法,重视发现问题,解决问题和教育教学实践能力

1、由教数学变为教方法2、由给公式变为引导学生自己推导公式3、把握“放”与“收”的度4、使学生体验学数学的快乐,编数学的快乐5、重视学生能力培养开放性题型,培养学生应变能力培养学生数学思维能力6、用活

我还是个学生,这个问题不太好回答,我个人认为应该从课堂教学这个点出发,将如何在课堂上发散学生的思维,如何因材施教,如何教学生口眼脑并用.

集体备案流程　　教学时间执笔　　教学内容26.“红领巾”真好　　教学目标1.认识“叽.喳”等8个生字,会写“羽.领”等8个字　　2.正确.流利.有感情的朗读.背诵课文,体会小鸟的活泼可爱.

小学数学教学心得体会数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力.结合有关的教学内容,培养学生如何进行

2.3平行线的性质一、教材分析：本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（五四学制）七年级上册第2章第3节平行线的性质,它是平行线及直线平行的继续,是后面研究平移等内容的基础,是“空间与图形”

我给你推荐几本吧：《初中数学相似形与圆精练800题》本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷,精选了初中数学中相似形与圆800多道练习题,所编题目题型规范,有一定难度,包括近年各省市中考试卷中不断

在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉.一、教学中要转换角色,改

讲一些与课本例题类似的列子,不需要学生听课的时候翻课本,讲完让学生做练习,最后留课本后边作业,我初中老师就是这么教的俺们精英班,数学成绩都倍儿棒

不要讲得太快,要让学生懂得你讲的东西,预先做些课件,提前准备好,要有条理才行.如果你是老师,一定要当好老师.