初中散文作文素材

老照片的故事时光匆匆,弹指间,我已经从一个爱哭鼻子的小女孩,变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生,成长的过程中,流逝的只是时光吗?翻开那本尘封已久的相册,任思绪流动其中,我终于明白,流逝的

ei~给你我自己写的吧《雨中忆》让我们捡拾起岁月的痕迹,去装点生活的空间,在恬静随意中继续着生命的美丽.——题记初春,烟雨蒙蒙中,迎春花装点着我的回忆.雨声,幻化为琴弦,将我的思绪弹拔其间.音符,跳了

雨天,总是那么美丽,以前、现在、将来.雨水打在额头上,自己变得清醒了许多,不再把任何人,任何事放在心上.一个人走多远都可以,走到彼此相忘,就好.　　虽然知道我无法做到,但在阳光的照耀下,应该把心情拿出

亲爱的爸爸妈妈,孩子真的不想走,一旦离开了你们我就再也不能回头；天国的路是那么的陌生和飘渺,不知道有没有人世间那么多的叉路口.亲爱的爸爸妈妈,孩子真的舍不得走,还上几节课就到了吃晚饭的时候.今晚的电视

母爱之曲　　母亲夏天的一棵柳树　　那儿是儿女炎炎烈日的遮蔽　　孩子们的汗水是的您眼泪孩子们的笑声是的您音乐　　母亲冬天的一床棉被　　那儿是儿女烈烈寒风的阻挡　　孩子们的打颤是的您心

一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比：《小人

在文章写作过程中,如果转换写作角度,能产生极大的效果.一般来说,可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作.如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等,

在风雨中,看到小草顽强的矗立着,让我学会了坚强

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中.“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯；语文也是,不该错的总是错.……成绩总是没有提高!

天空似你似梦天空,好刺眼,一束光强烈的射在了瞳孔里.纤弱的手指使终遮不住光的照耀,稍稍柔和的光从指息的罅隙间密密地洒了下来.我始终凝望着那一片云,希望能从那里找寻到点点属于你的慰籍.十指交错,它们重叠

日常生活,日记去积累,心理感受

亲情亲情

请采纳我的问题清晨醒来,我一如既往的在赖床,数着闹铃的次数,在接近自己规定的时间里,百米冲刺一般的从床上弹起来.然后迈着慵懒的步伐,走到阳台,依然习惯地深呼吸,试图把全新的一切,吸入体内,借以唤醒沉睡

好奇十年后,与最好的自己相遇那儿————那段————日子童年趣事舌尖上的————我曾走过的我和青春有个约会求采纳^^^^^^

老人们都想返老还童,再次享受童年的欢乐.可是,谁知道做小孩的不容易呢?小孩子每天要上学、写作业,做错了事还要挨批评、挨打……悲哀,自从升入六年级,我几乎就没有休息的时间.除了学习,还是学习；除了写作业

1.只看所有的,不看没有的一个叫黄美廉的女人,自小就患上脑性麻痹症.此病症十分惊人,因肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里念叨着模糊不清的词语.这样的人在常人看来,已失去了语言表达能力与正常生活条件,

雨天,我想起了……细雨又飘,霏霏扯下片片郁悒,理不完,飘不断,回首往昔,用记忆撑起一把孤寂的伞,望着天空一片湿漉漉的灰篮,我不由得想起了：\x0b?那天,天气并不是很好,但我还是骑车去姐姐家拿书,这可

感受亲情“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回.外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了.我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景

我喜欢流动的季节.冬天,白雪飞舞的城镇,喜欢一边留下新的足迹,一边在商店街跑着.春天,积雪融化的城镇,喜欢用手将遗落在树木下的小雪球捡起来的那一刻.夏天,忘却雪的寒冷的城镇,喜欢从放在肩膀上的伞的缝隙

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