初中常见动词双写加ed

英文单词中,字母双写的情况,如：双写加ing,双写加ed,alwaysconfusedme.动词ing形式双写的有：sit,put,get,stop.begin,swim,prefer,travel,

edone一般现在时is/are/amdone过去式was/weredone现在完成时have/hasdone一般将来时is/aregoingtobedone/willbedone现在进行时is/ar

（1）一般情况在动词尾加—ed.例如：work—worked,want—wanted（2）以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如：live—lived,hope—hoped（3）以“辅音字母+y“结

（1）一般情况在动词尾加—ed.例如：work—worked,want—wanted（2）以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如：live—lived,hope—hoped（3）以“辅音字母+y“结

初中化学方程式汇总一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

氧化铁.铜红色四氧化三铁、碳、氧化铜黑色高锰酸钾溶液紫红色含铁离子溶液红棕色含亚铁离子溶液浅绿色含铜离子溶液蓝色

重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母.”1、重读：1）单音节,短元音.单音节的单词没有重音符号,如果它是短元音,可以视为重读,比如put-putting,big-bigger.有的单词虽然是单音节,但

动词加ed通常情况下是变为过去时,有部分加ed变形容词,interested

原形过去式过去分词baby-sit临时照顾baby-satbaby-satbe(am/is/are)是was/werebeenbeat击打beatbeatenbecome变成becamebecomeb

请记住：清后[t],元浊[d],[t][d]之后读[id].①清辅音[p][k][f][s][f]等后,ed要读[t].如：worked,finished.②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]

1．把动词原形中的i改为a,变成过去式.如：begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam2．把重读开音

一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的

（1）一般情况下,动词词尾加ed,如：workedplayedwantedacted（2）以不发音的e结尾动词,动词词尾加d,如：livedmoveddecideddeclinedhopedjudge

过去式……

ive→beherebegin(start)→beondie→bedeadcomeback→bebackleave→beaway(from)fallill(sick,asleep)→beill(sic

关于连系动词后接不定式　■连系动词be后根据情况可自由地接不定式作表语：　　1).Mydreamistobeascientist.我的梦想是当一名科学家.　　2).Allyouhavetodoisto

do-doingclean-cleaningtalk-taikingtake-takingmake-makingrun-runningswim_swimmingsay-sayinggo_goingwa

egin,startbeonbuyhaveborrowkeepjoinbein,beanumberoffinishbeoverdiebedeadarrive,comebehere,beingetup-

解题思路：如下解题过程：同学，你好！答疑如下：（如有疑问，欢迎回复）一般都记不规则的，应为不规则的没多少个，其余的就是规则的。规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed，如：workedp