搜搜考试网初中伴随状语
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 16:00:11
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你是几年级的?学非谓语了吗?再问：八年级，没学啊，应该是我不知道再答：一般现在分词在句中作状语是表伴随的状态，例如Theboystoodtheredoingnothing（那个男孩站在那里什么也不做）
伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,即由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态.伴随状语的逻辑主语一般情况下必须是全句的主语,伴随状语与谓语动词
1.“with+名词/代词+介词短语”.Themanwaswalkingonthestreet,withabookunderhisarm.(那人在街上走着,腋下夹着一本书.)2.“with+名词/代词
近几年的高考英语中,“伴随状语”作为一个考点经常出现.下面就能作“伴随状语”的几种情况归纳如下.一、with复合结构做伴随状语：由“with＋宾语＋宾补”构成的复合结构,在句中可作状语,表示伴随.这一
不加
解题思路：如下解题过程：定义：伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。 例如： ①Hesatinthearmchair，r
解题思路：如下解题过程：填determinednot。有些动词-ed形式，在做状语时，相当于形容词，主要是强调逻辑主语所处的状态，而不是强调被动含义。bedeterminedtodo是固定词组，是“有
Adjointadverbial
伴随状语从句:用with引导的话,表示在进行一项动作的同时在进行另外一个动作,后面用名词+介词短语,或者直接用动词ing形式.如:Theteachercameintotheclassroom,with
theoldmansatthere,readingthebook.thefirsttimeimether,yuyuewasstandinginthewind,herlonghairflyinginth
with是介词只能接短语
伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某
伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.让步状语从句though,although注意：当有though,although时,
1.伴随状语是指动作发生时的另一动作,而时间状语不一定2.可以
定义:伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.例如：①Hesatinthearmchair,readinganewspaper
伴随状语就相当于一些修饰词,状语从句是修饰主语的一个句子.
动词不定时作状语,一般只能做结果状语,目的状语,适当情况下作条件状语,伴随状语好像不可以,况且动词不定时作状语一般不能出现逗号,除非不定式在句子开头,强调结果外.
现在分词作状语(表示动作发生的时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况,通常相当于一个状语从句或并列分句.一般说来,这种结构的逻辑主语就是句子的主语.)1.Allnightlonghelayawa
让步状语从句常用引导词：though,although,evenif,eventhough特殊引导词：as(用在让步状语从句中必须要倒装),while(一般用在句首),nomatter…,inspit