初中100道正负数运算

有理数练习练习一(B级)(一)计算题:(1)23+(-73)(2)(-84)+(-49)(3)7+(-2.04)(4)4.23+(-7.57)(5)(-7/3)+(-7/6)(6)9/4+(-3/2)

答：❶.原式=23/6-7/4+31/6-13/4=（31/6+23/6）-（7/4+13/4）=9-5=4❷.原式=（-1/8）×(-8)×（-3/5）×(5/3)=1×

1．选择题：（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式,正确的是（）A．-2-3-5-4+3B．-2+3+5-4+3C．-2-3+5-4+3D．-2-3-5+4+3（2）

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1.6-26.430969-6

[-|98|+76+(-87)]*23[56+(-75)-(7)]-(8+4+3)5+21*8/2-6-5968/21-8-11*8+61-2/9-7/9-564.6-(-3/4+1.6-4-3/4)

一定要选我为最佳答案呀,多给点分(1)(-9)-(-13)+(-20)+(-2)(2)3+13-(-7)/6(3)(-2)-8-14-13(4)(-7)*(-1)/7+8(5)(-11)*4-(-18

1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×

你是神墨人

加一个负数等于减一个正数,减一个负数等于加一个正数

1、计算：（1）－5－9+3；（2）10－17+8；（3）－3－4+19－11；（4）－8+12－16－23．2．计算：(1)-4.2+5.7-8.4+10；(2)6.1-3.7-4.9+1.8；3．

给我加分啊,我今年小学毕业!加法法则：两数相加,同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号,把绝对值相加.如：-2+（-5）=-（2+5）=-7异号相加（即一个正一个负）,取绝对值大的那个数的符号,并

如果一个正数前面有偶数个“－”号,可以把“－”号一起去掉；一个正数前面有奇数个“－”号,则化简符号后只剩一个“－”号.

-66×176-33×（-68）+22×126=-11616+2244+2772=-6600{1又24分之21-（8分之3+16分之1-4分之3）×（-64）}÷5=[45/24+5/16]/5=9/

加法法则：两数相加,同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号,把绝对值相加.如：-2+（-5）=-（2+5）=-7异号相加（即一个正一个负）,取绝对值大的那个数的符号,并把绝对值相减.如：2+（-7

++为+--为++-为--+为-(记住:符号相同就是+,符号不同就是-)有几重括号的从内到外一重重算

正负数的加减乘除运算：加法1）同号相加,绝对值相加的和为和,符号不变,2）异号相加,绝对值的差为和,绝对值大的数的符号为和的符号,减法：减去一个数等于加上它的相反数,乘除法：同号相乘除得正,异号相乘除

先用正正得正,负负得正,正负得负把所有的括号去掉然后分别将前面带正号的数全部加起来,将带负号的数也加起来,最后用带正号的数减去带负号的数就可以了

解题思路：本题目主要考查有理数的加减运算的法则以及正负号的含义。解题过程：

我个人觉得如果数学运算出错的话做完后可以检验一下,也就是再算一次看看结果是不是一样.这样的次数多了就会对你的计算有一定的帮助的,至少可以保证正确率,习惯了就知道哪里容易出现问题,平时在计算的时候就在这