初一英语都教什么

初一阶段孩子英语水平参差不齐,应花点功夫抓基础,就让水平高的学生去做阅读题.

一．注重兴趣的培养.俗话说：“兴趣是孩子最好的老师!”但是在我看来兴趣是孩子唯一的老师.所以一定要注重兴趣的培养.比如我对英语非常感兴趣,所以我一有时间就去做与英语有关的事.只要你能坚持下来,就一定有

dodoessoundshasdo；havedoed；havearedon'thaveplays再答：1.Whereisthetennisball？2.Doyouhaveacomputergame?3

现在进行时一般过去时therebe一般将来时现在完成时

Ilikedogs.Manypeoplelikedogs.Dogsandpeoplearefriends.Somedogsalsododifferentlindsofwork.Dogsareusedt

初一的学生,死记是必不可少的一方面.但是巧计却是比不可少,可以使用前后缀法,把单词分成不用的部分,游戏记忆法,还有一些歪记法,比如,abroad,aboard,歪记：中国没有ab路,只有国外有,所以单

61.Bikesandcars.62.Thewriterisastudent.63.No,mostChineseneednottodrivecars.64.Thewriterthinksridinga

生活趣事友谊（比如与朋友的经历让你懂得了什么）亲情游记今天发生的事电视节目对时事的一个观点读后感或观后感自己的爱好自己的理想自白再问：有格式么开头怎么写？再答：没有确切的格式诶~~~不过平铺直叙可以显

wanttodosth.想要做某事wantsb.todosth.想要某人做某事helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事letsb.dosth.让某人做某事liketodosth./likedo

MichaelJordanusedtobeanNBAmemberintheU.S.A.Heisalegendsportsman.Hisgreatskillissoamazingthatpeopleca

Moneyisn'tEverythingMoneycanbuyahousebutnotahome.Moneycanbuyabedbutnotsleep.Moneycanbuyaclockbutnott

asksbtodosth.要求某人做某事asksbforsth向某人需索要.asksbsth问某人某问题don'tmindsth.don'tmind(sb)doingsthcan'tstandsth.

你站在讲台上,角色就是老师,老师的职责是给学生讲课,台下身份再高,官职再大,在你的讲台下,他也是你的学生,你这么细心谨慎的人,连细节都要预演一遍,相信你已经做好了充分的准备,只要按照你自己的思路把要讲

因为是基础阶段,所以背单词和常用短语比什么都重要.其次要让学生多读多看,培养他们的语感,多做做阅读题会好很多.

数学也就是背背公式,能灵活运用就OK,还要多多练习,英语多背句型,单词必须要过关,剩下的就是课本里的句型,老师上课一般都会讲的,要认真做笔记.(*^__^*)嘻嘻我刚走出初一

一般现在时它表示1)经常性、习惯性的动作或存在的状态.e.g.Igotoschoolonfoot.Heisverybusynow.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等.e.g.Hecanswim.I

一般放在动词前，如：sheoftengoestoshopping

覮笮黑河市第三中学李笑冬俗语说“万事开头难”,难就难在开头是基础,没有扎实的基础,就不会有宏伟的大厦.那么,肩负初一起始年级英语“启蒙”教育的教师,如何开好这个头呢?1.帮助学生克服畏惧心理.从学生入

1.Hedoesn'twanttodoanything.(根据首字母填空)2.He'dlikeameatpizza.(根据首字母填空)3.Thejazzmusicis[nexttotheclassic

看着他们背,孩纸自觉性很差的,你不威严一点以后他们更不会学,要明确背诵任务,及时检查,让孩子有压迫感,最好让连着音标一起背诵