初一英语动词变形规则

动词变名词很多都是加后缀构成的.(1)具有某种职业或动作的人1)-an,-ain,表示"……地方的人,精通……的人”American,historian,2)-al,表示"具有……职务的人"princ

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

【过去式的变化规则】①一般情况下,在动词原形后直接加ed.如：wanted,played.②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.如：hoped,lived.③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再

Be动词有一下几种语态,不管什么时态,意思都是“是”1.表示一般现在时,am.is.aream表示主语是第一人称,只能和I一起用,比如：Iamasinger.我是一名歌手is主语是第三人称,或者是主语

对于形容词的比较级可以大致划分为两部分多音节和非多音节之分多音节的就简单了more+adj如：moreexpensive但也有两者都可以的如：friendlymorefriendly/friendli

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观察.1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].如

①-ed在清辅音音素后发音为〔t〕,在浊辅音后发音为〔d〕,在元音后发音也为[d]②-ed在〔t]、〔d〕后发音为[id]

动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下,动词词尾加-ed,如：work—workedplay—playedwant—wantedask—asked2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如：

+ing1.是在现在进行时.2.放在句首当动名词用.3.一些固定短语如likedoingsth.+ed/d1.用在过去式.2.一些v的过去式和过去分词一样,所有特殊的在现在完成时和被动语态也使+ed或

toridestopshastofollowwillrain

一、规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有：1.直接在词尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned2.以不发音的

下面是一些搜来的资料,动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种.1)规则变化情况例词读音与说明动词原形过去式过去分词一般在动词原形后加-edlookcallopen

在浊辅音和元音后面[d]calledborrowedmoved[mu:vd]enjoyedwelcomedanswered在清辅音后面[t]askedfinishedhelped[helpt]pass

现在分词变化方式：ing真神奇,加它表示正在做普通动词直接加,简简单单真好记尾字母e不发音,去e加ing别忘记重读闭音节细分辨,双写尾字母加ing要牢记

tolookmakesworkmake后面加动词原形playing是一样的toplay

初一英语单词表的单词不多,而且记单词的方法多种多样的.要么你死记硬背啊,要么你活学活用啊,再不然学好音标根据音标记单词啊,这些都是可以啊.主要是看你用什么样的方法了.而且根据不同的学生也有不同的选择记

①一般情况下,在动词原形后直接加ed.如：wanted,played.②以不发音的字母e结尾的动词,直接加d.如：hoped,lived.③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed.如：stop

哇,照你这么说,那英语的变形就多了不给你说多了,只给你讲讲动词过去式的变化规则第一类：规则变化1.直接在动词后面加“ed”2.如果有“e”且动词是重读闭音节,就在后加“d”3.如果动词结尾3个字母以“

一般现在时主要是表示经常或习惯性的动作,经常存在的情况或状态；一般现在时的构成及用法：需要注意的是“是”动词（be）及行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成规则.be要随着主语人称和数的变化而变化

我是六年级的,规则的书上有,以下是不规则的希望对你有用：小学常用不规则动词过去式原形过去式中文释义amwas是（表示存在、状态等）arewere是（表示存在、状态等）becomebecame成为；变成