初一关于快乐的记叙文600字

米氏~~娴

孩子就象一棵幼苗,父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树.我已经升到初中了,课业较繁重,单完成作业就要拖到准点才做,九、十点才完

幸福我曾经以为,幸福离我很远,很远……小的时候,我曾深深的恨过我的父亲,因为他的多病,让本来艰难的家更显得拮据.我得常常忍受别的小孩的嘲笑,我没有她们那么漂亮的花裙子,没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,

我的初一生活畅想告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活.我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果.记得在小学我是多

与朋友在一起玩耍的点点滴滴,内容朴实,不需要太多的华丽辞藻.最好是童年

平淡人生也有舞,凡人小事也有歌.生活中有了爱,也便有了美;生活中有了真情,也便有了许多感动.记忆芯片的波流,带我回到了那年那月那难忘的一天-------烈日炎炎的正午.我满心欢喜地走在回家的路上,幻想

生活,像一幅多姿多彩的图画,当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时,你是否意识到它就是一种微笑?一种最纯真、最友善、最美丽的微笑.如画般的童年在欢声笑语中渡过,如诗般的青年在微笑中渡过.微笑是生活

快乐不来源于现实,现实是残酷的,梦想是不必付责任的,想梦什么就梦什么?你可以梦想自己是国家主席,也可以梦想自己是个耗子.梦里可以胡来,醒后就全忘记了,梦快乐着,不费力气,日复一日,梦幻无穷.梦想成就了

一、记叙文的一般结构　　文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等.它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务.　　（一）记叙文的开头　　"良好的

我的快乐之旅人的一生中,有很多快乐的旅行,有的人在名胜古迹旅行,而有的人却在书中旅行,我的旅行似乎和别人的不同,我在象棋中旅行.暑假中的一天,我邀请了几个小伙伴到我家来走象棋,裁判则是我的大伯,因为他

带着微笑出发,徜徉于花雨的黄昏；带着微笑出发,漫步于烂漫的晨晓；带着微笑出发,游走于诗露满盈的花前月下；带着微笑出发,潜心于充满智慧的古籍黄卷.——题记　　朋友说,他是一个抑郁的孩子,他最喜欢一个人孤

我的快乐暑假里的一天,爸爸开车带我去郊区的一个马场骑马.一想到骑马,我兴奋不已.虽然马在现代生活中的作用越来越小,但我就是喜欢这种有灵性的动物.我时常幻想自己有朝一日也能骑上一匹骏马,在广阔的原野上纵

无声的幸福（话题：幸福）幸福是清泉,是绿洲,是无私的付出,是生命对生命的惠泽.——题记树叶落尽的季节,我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子.在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻,爸爸说：“现在种下去是不

f范文（1）在生活中,我们有过各种不同的心情:喜怒哀乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐伤心生气.上小学

成长,是一个值得细细品味的人生岁月,它充满了酸、甜、苦、辣.它像一块记忆的石碑,记录着我的烦恼,但镌刻得更多的是我的快乐.　　——幼年之稚　　小时候,我心里充满了令大人们哭笑不得的想法：看见别人踩草会

你就通过一首歌来表达你对2013的憧憬与向往,主题是崭新自己,更上一层楼再问：我知道啊不会写==再答：你得符合自己亲身经历，这样才能写出好文章。建议每天写日记，对你提升作文水平有帮助，谢谢

自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望：好好学习,报效祖国.从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐.刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好.老师听了会意一笑,既而又鼓励我说：“好好

这个世界充满了快乐,充满了唉,你并不是孤身一人.——题记从小,我就在父母打、骂声中长大,因此我有了消极的心态.再加上我不善言谈,不想表达自己的感受,所以我没有朋友,书上说：没有朋友的人是座孤岛.因此我

什么题材都可以吗?