搜搜考试网则是通过人物 和 的描写,刻画了一个
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（1）剧本推进剧情,刻画人物（2）指导员希望炊事老班长虽然是班长,但也能悉心照顾三个伤员,像保姆一样无微不至的关怀他们,在他们需要时帮助他们,从小事做起,多帮助他们料理生活琐事.
韩麦尔先生和小弗朗士,通过人物的语言、神态、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象.小弗朗士从贪玩、不爱学习到热爱语法、从怕老师到理解、同情并敬爱老师,从幼稚不懂事到热爱祖国.
周昆昊右手紧握球拍,双眼紧紧地盯着对方手上的球对方一扔,一打,他等到球飞到最髙点时,嘴里喊着＂人品爆发＂四个字,一下子把球抽了过去.李胤呈右手握着一支钢笔,不停的用嘴咬钢笔的尾巴,笔在空中好像画着什么
走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重、矫健；
半截蜡烛的文学形容是(剧本)主要通过（对话）来推进情节,刻画人物
人物刻画描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写.1．肖像描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来.
《刷子李》是通过人物（正面）和（侧面）描写,刻画了一个（粉刷技艺高超）的刷子李形象
语言和动作
语言,神态.相信我,我也做过这题,这答案是老师报的.
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锲而不舍忐忑不安笑逐颜开描写人物神态的是笑逐颜开反映人物品质的是锲而不舍刻画人物心理的是忐忑不安如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅
《十五从军征》阅读1古诗以(叙事)为主,用（时间）描写和（环境）描写刻画人物：揭示了（不义的战争给百姓家庭带来骨肉分离的罪恶）.古诗《十五从军征》的意思:十五岁就应征去参军,八十岁才退伍回故村.路上他
Novelisaliterarygenrethatbasedoncharacterization,throughthecompletestoryanddetaileddescriptionofenvi
神态描写和心理描写
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A3.神态动作(细节)表现儿子十分自信的样子4.认为自己立刻就能准确地回答出父亲的考题答案5.为引导儿子正确地认识人生,明白做人的道理对儿子人生态度的关注及对儿子真挚的爱6.不过分计较得失,实实在在地
通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了（动作）描写的方法以,刻画了（吝啬）的严监生.在《“凤辣子”初风林黛玉》片段中运用（语
有的课文在刻画人物时,常常对动作进行描写,它将人物的形像活灵活现地展现出来,同时还会揭示出人物深层次的性格特点,收到意料不到的效果!俄国著名作家契诃夫在《凡卡》（人教版五年制第九册第12课）一文中,就