列方程解答下列的应用题 两列火车从相距570千米的两地同时开出

设原有x吨煤,共有y节车厢60（y+3）=xy（60+15）=x+225解方程组得x=1800y=27则原有1800吨煤共有27节车厢设这块土地共有x亩第一天耕x/4第二天x（1-1/4）*1/3-2

1）设妈妈原先买回x克草莓x-45+36=682x=6912）设每筐x千克90x+250=2500x=253）设一箱橘子的重量x千克1.5x=x+10x=204）设长方形的长和宽分别为xcm和ycmx

1某校六年级共有90人,其中男生人数的4/7与女生人数的2/3共56人,求该校六年级男、女生各有多少人?2某校有学生465人,其中女生的2/3比男生的4/5少20人,男生和女生各有多少人?3一个修路队

（1）设经过x秒钟后两人第二次相遇4x+14x=2*300,即4x+14x=600（2）设经过x秒钟后两人第一次相遇4x+14x=300-30,即4x+14x=270（3）设经过x秒钟后两人第一次相遇

解题思路：列方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

3,设甲每天挖x米,则乙每天挖（x-2）米100/x=90/(x-2)解得x=20x-2=18即甲、乙两工程队每天各挖20,18米.4,设原来小明每秒跳绳x次,240/x-20=240/[(1+20％

1设鸡有X个,兔有Y个X+Y=20.①2X+4Y=56.②解①②,得X=12Y=82设X节车厢和装Y吨货物则15.5X+4=Y.①16.5X-8=Y.②解①②,得X=12Y=190

1.设有X人6X+5=7X-17X-6X=5+1X=6树=6*6+5=41人2.设X小时能追上60X-50X=50*2.510X=125X=12.512.5小时能追上

解题思路：题中有两个等量关系:小明从家到学校乘地铁的里程-小伟从家到学校的里程=5,小明每千米享受的优惠金额=小伟每千米享受的优惠金额乘2,依此列方程解答即可解题过程：

这批苹果共有：（580-460）/1.5=80(千克）设甲有为x,乙为80-x8*x+6*（80-x）=580x=50所以,甲为50千克,乙为30千克.列两元一次方程更简单：甲x,乙y8x+6y=58

解题思路：设一袋大米有x千克，则每袋面粉的质量为2x千克，根据题意可列方程，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://day

abcb=c+2a=2b100a+10b+c=100c+10b+a+495得为631

设爸爸x分钟后可追上小明180x=80×(5+x)180x-80x=400100x=400x=4爸爸所走路程:180×4=720米,720米

解:设全程的路程为X千米.根据题意列出方程:X/20+30/60=X/12-10/603X+30=5X-102X=40X=20设如果张明打算比约定时间提前15分钟到达往集合地点,那么他骑车速度应该是Y

设平均每人植树x棵.14x+10x=204x=20x=5答：平均每人植树5棵.

1某校六年级共有90人,其中男生人数的4/7与女生人数的2/3共56人,求该校六年级男、女生各有多少人?2某校有学生465人,其中女生的2/3比男生的4/5少20人,男生和女生各有多少人?3一个修路队

我知道再问：说吧再答：（3）5（59.5+x）=640再问：下一题呢再问：之后怎么算？？再答：（4）设鸭为X,鹅为y再问：我说第三题最后怎么算？？再答：你们学了没啊再问：没再答：用分配律再问：::>_

设甲单独完成需要x天,乙单独完成需要y天x+5=y[1-2((1/x)+(1/y))]/1/y=y-3-23/y=2/x3x=2yx+5=yx=10y=15合作：1（1/10+1/15）=6天

解题思路：相遇时快车的路程加上慢车的路程等于2倍400此题前提不是很明确，既没说明他们是否同城出发，也没说明是否是同时出发解题过程：解：设慢车行了x小时则4x+5x=800x=800/9此解是按照他们

题不全啊