分析下列句子是单句的用符号标明句法成分

复句复句由两个或两个以上的单句组成.组成复句的单句叫分句.分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点（逗号、分号等）表示.根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大

1他（主语）----用脚把门（介词短语作状语）----踢了（动词,谓语）一下（副词量词）.2人们（主语）----喊着口号（动词短语作状语）蜂拥而来（谓语,动词词组固定搭配）.3有（动词）----很多人

1、（1）我们无论认识什么事情,都必须全面地看,(2)不但要看到它的正面,(3)而且要看到它的反面,(4)否则,就不能有比较完全的正确的认识.(1)︱︱(2)︱︱︱(3)︱(4)解说递进并列2、银行法

您的文章是主语,读过了是宾语.我是定语.再问：你没开玩笑吧？这么理解的？！再答：中文很多东西就是这样。个人理解不同啊。我们今年高考，病句分析没几个人对的。老师都不好说这些东西那个对的哪个错的，你有了答

1.陈育新的名字,我在山下就听说过.单句,主语我,谓语听说过,状语在山下就,双宾语陈育新名字2.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,‖就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙复句,条件复句

1.（定语）图书节|将持续|（补语）.2.豹子|(状语)炫耀：|“谁能数得清我身上那一枚枚金钱?”（宾语）3.人生若能减少私欲,|（假设）生活上便没有什么值得计较,||（因果）幸福也就随之而来.4.出

①这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀疑的精神.单句.主语是“思索精神”谓语是“精神”.②若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了.复

[为了保护羊群],英雄的小姐妹——玉荣和龙梅||[同暴风雪]搏斗了.[施工之前],我||就主张把图纸改一条线,加两条线.（主张后面加波浪线）卫生员||把身上的棉衣脱下来|给指导员盖上.银行法||[对中

敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了.(显然是复句)划分如下：敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,/（转折）/可惜被后来有些人说得太精微,/（因果）

（1）复句.第一层是“你会生出无穷的哀怨”与“尽管有……赞叹”之间,是转折关系.（2）复句.关联词：“只有……才……”,是紧缩复句,条件关系.（3）复句.关联词：“即便……也……”,假设关系.（4）单

1.小船无声地,但是飞快地前进.（单句）2.因为他,敌人的愿望就没有达到.（因果复句）3.她终于站了起来,离开了那死者.（承接复句）4.我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼.(解说复句)

.小船（主语）无声地,但是飞快的前进（谓语）.〔单句〕2.因为他,敌人的愿望（主语）就没有达到（谓语）.〔单句〕3.她（主）终于站（谓）了起来,离开（谓）了那死者.〔单句〕4.我证实,发生了一次偷窃,

小船无声地,但是飞快地前进.（转折关系复句）因为他,敌人的愿望就没有达到.（因果复句)她终于站了起来,离开了那死者.(承接复句）我证实,发生了一次盗窃,有二名窃贼.（主语：我,谓语：证实,宾语：发生了

1.父亲有时吸点旱烟,喝点酒；母亲管束着我们,不允染上一点.有分号的情况下,是并列复句.2.那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水咸度很高.问号前后分别为两句单句.3.我走过去打开门.此句为单句

单单复复复复单单,有一套主谓宾就是单句.

1、（我们）的党‖是（伟大）的（光荣）的（正确）的党.2、老师‖问我(一个)问题.（双宾语句）3、（过了河）的船‖〔很快〕〔又〕回来了.4、中国共产党‖〔以自己艰苦奋斗的经历〕,〔以几十万英勇党员和几

（1）单句,“当我们听到有些青年以及某些拥护新教育制度的人常常难为学校时,说它是死记硬背的学校时”是状语“我们”主语“就”状语“告诉”谓语“他们,我们应当吸收旧学校的好东西”宾语（双宾语,远宾语是主谓

第一个是单句,第二个是复句.这里分析第1个.图片点击可以放大

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1,3,4是单句,2是复句