搜搜考试网分数加减法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 12:52:29
先通分,然后对分子进行加减运算,结果得到的分数能约分再约分,不能就是答案了
先将分母通分,然后分子相减就行了
先取两个分母的最小公倍数,再用分子减去分子（最小公倍数就是如2和3的最小公倍数是6）
小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算.小数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.
分数的算法是:将分母通分,意思是都换算成最小公倍数,让后将分子进行加减.最小公倍数是指:几个分母都能除尽的最小的数.比如这样一题,最小公倍数是12具体计算过程如下:2/3+1.5-7/12=2/3+3
分数加、减计算法则：1）分母相同时,只把分子相加、减,分母不变；2）分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减.分式第一节分式的基本概念I.定义：整式A除以整式B,可以表示成的的形式.如果除式B中含
五分之二+七分之四=?这算练习题吗?如果算的话,只要分母不同,分子随便,都可以是异母分数,配个加号,太多了.
异分母分数加减法的算法,首先要将两个(或多个)分数的分母进行一个同分目变换,比如1/2+1/3=这个算式中,分母分别是2和3,怎样进行同分母变换那,就是将两个分式的分母化成相同的数,在化的时候最简单的
两种方法：第一种：分数能化成有限小数的,可以化成有限小数计算（一般很少用）第二种：如果是同分母分数加减,则分母不变,分子相加减；如果是异分母分数,则先通分,把异分母分数化成同分母分数,再运用同分母分数
cb+c—+—=———aaa再问：是列竖式再答：列横式简单明了的说。而且竖式不就是横式竖过来吗？等你到初中后用的肯定是横式。。。再问：谢~~再答：小意思
通分
分数加、减计算法则：1）分母相同时,只把分子相加、减,分母不变；2）分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减.
1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）
2分之1-7分之1=14分之7-14分之2=14分之59分之7-3分之1=9分之7-9分之3=9分之420分之7-15分之1=60分之21-60分之4=60分之1729分之7+0=29分之725分之1
是把异分母分数加法,变成同分母加、减法的运算同分母,只把分子相加减.
整数加减法,小数加减法,分数加减法的联系：都是只有计数单位相同时才能直接相加减.
用得数加分子再问：再答：哪题再问：第一道。再答：用18分之一加9分之一再答：ok再答：你多大了再问：五年级再答：还小的吗
解题思路：把小明带若干元钱看做一个整体1，可解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/in
很简单的我有一些题你练练咋样?（26－14）×850×（2-80)（10×12）－63（27－23）×12（38－16）×24（24＋38）×6（87－42）×15（84－15×3）16×（49－28
3/4+1/5=4/53/4-1/5=11/205/6+2/9=19/185/6-2/9=11/182/3+3/5=19/152/3-3/5=1/156/7+1/2=19/146/7-1/2=5/14