分式复习

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=304人教版九年级数学教案上册全书未知2008-03-0315·人教版九年级数学上册教案全集第二十一章二

2010-2011学年度第二学期期末测试七年级生物试题一、单项选择题：本题含20小题,每小题2分,共40分.1.对动植物细胞都有保护作用的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质2．切开成熟

1、当x等于什么数时,下列分式值为0?(x+2)(x+3)—————←这是分数线x^2-42、已知x/2=y/3=z/1/2,则(x+3y-z)/(2x-y+z)的值是______3、如果a+1/a=

(a-x)²/(x-a)³=(a-x)²/-(a-x)³=x-ac/ab=c²/abca/bc=a²/abcb/ac=b²/abc

=x(x+2)/(x+2)(x-2)-2/(x-2)=x/(x-2)-2/(x-2)=(x-2)/(x-2)=1

解题思路：计算可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：根据完全平分公式，可解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

解题思路：两边通分母后，化为整式方程可解。解题过程：经检验x=3是方程的解。

解题思路：本题主要先将分子上还有x的式子消除，然后通过判断分母最小的时候，整个分式最小.解题过程：

解题思路：设慢车的速度为x千米/小时，根据所用时间之间的关系列方程求解解题过程：解：设慢车的速度为x千米/小时，根据题意得，解方程经检验是原方程的解答：慢车的速度是千米/小时。

解题思路：要从两个方面考虑a的取值范围：（1）方程根为正数；（2）分母不等于0解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://da

解题思路：找出公因式（不能看到答案，请在下面写出，我们继续讨论）解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prce

解题思路：分式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

解题思路：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。解题过程：分式运算：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。最终答案：略

解题思路：本题目主要考查你对分式化简的步骤掌握的熟练情况解题过程：

解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai

解题思路：根据题目条件，由函数的单调性可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

解题思路：利用总价=单价乘以数量公式计算，然后采用做差法比较大小解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prce

一.反比例函数(1)反比例函数的定义:一般地,如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y＝k／x(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数.(2)反比例函数表达式:y＝k／x其中X是自变量,Y

解题思路：抓基础，把基础知识变为能力，多加训练，多总结。解题过程：基础，复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考