搜搜考试网分式因解高中
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/23 00:35:37
（1）使A={2,3,4}的x的值x∈R,A={2,4,x^2-5x+9},所以,x^2-5x+9=3x^2-5x+6=0（x-2）*（x-3）=0x=2,或x=3（2）使2∈B,B是A的真子集的a,
解题思路：根据题意，由提取公因式法将其公因式a提出可求解题过程：
x^2+√3x-√2x-√6=(x^2+√3x)-(√2x+√6)=x(x+√3)-√2(x+√3)=(x-√2)(x+√3)
先把将不等式的右边的移项到左边,通分,把x的系数都化为正数,得到新的不等式,接触分式分子、分母为0时x的值,根据小于夹中间,大于分两边来计算；复杂的可以通过画数轴表示
(x-4)平方=(5+2x)(x-4)²-(5+2x)²=0(x-4+5+2x)(x-4-5-2x)=0(3x+1)(-x-9)=03x+1=0或-x-9=0x=-1/3或x=-9
解题思路：利用换元法求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
如下：
解题思路：分式方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph
解题思路：把分母因式分解后，根据分时性质约分化简可解。解题过程：
解题思路：利用分式方程求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
解题思路：工作效率=工作量/工作时间解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
a^2(b-c)+b^2(c-a)+c^2(a-b)=a^2(b-c)+cb^2-ab^2+ac^2-bc^2=a^2(b-c)+cb(b-c)-a(b-c)(b+c)=(b-c)(a^2+cb-ab
ax/（x-1）＜1ax/（x-1）-1＜0ax-x+1/(x-1)
解题思路：利用分式方程求解。解题过程：过程请见附件。最终答案：略
解题思路：分析见附件解题过程：答案见附件，如有疑问请添加讨论，谢谢！最终答案：略
到了高中,我们的理解能力和记忆力都很强,建议看一些大作家的作品,最好是名著!1、如：鲁迅、巴金、余秋雨、钱钟书······小说和散文都要有所涉猎.2、其是要多背古文,文言文,老祖宗的东西还是很有用的,
解题思路：根据求根公式进行求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
1.第一题无解(x-10)^2+(x-10)+9=0(x-10+1/2)^2-1/4+9=02.(2x+1+2）^2=02x=-3x=-2/33.5x(根号3-x)+(根号3-x)=0(5x+1)(根
解题思路：分式的除法，除以一个数等于乘以这个数的倒数。解题过程：