凡卡这篇课文第8自然段是从哪几个方面写了凡卡当学徒的痛苦生活

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 09:24:01
凡卡这篇课文第8自然段是从哪几个方面写了凡卡当学徒的痛苦生活
课文哪几自然段是描写《清明上河图》画面内容的?共画了几个部分?用小标题概括内容

2-3自然段共画了3个部分1.市郊晨景图2.汴河上下图3.繁华街市图

丝绸之路课文中的第8自然段是按什么顺序写的

《丝绸之路》这篇是一篇略读课文;这篇课文是按回忆当时的事情发展顺序写的

詹天佑课文第5自然段用了什么手法,作用是

詹天佑课文第5自然段用了对比的手法,作用是突出詹天佑杰出的创造才能.

课文围绕神圣,第1到3自然段先总写什么?(这片土地是神圣的)

1~3自然段:总写这片土地的每一个部分都是神圣的.

散步这篇课文第8自然段的理解是什么?

夫妻背上的世界,就是尊老爱幼的责任.这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感.老中青三代人,正是生命的昨天、今天、明天.生命在不断的轮回,构成了整个世界.

课文的题目是“燕子”,可是第2自然段为什么写那么多别的事物呢?

因为这篇课文是借燕子描写春天的,自然会有一些跟春天有关的事物

初一课文《济南的冬天》第5自然段“那水呢...这就是济南的冬天”这段文字是从什么角度观察景物的?

第5段写济南冬天的水色.作者在描写中融入了自己独特的感受.先着力渲染“绿”,一连用了五个“绿”.一个写绿萍,四个写水藻.用“绿”来衬托水的清澈、透明.“冒着点热气”的“点”字用得十分准确.“点”字扣住

《少年闰土》课文第15自然段省略号的作用是

.闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指闰土给我讲的

四年级的课文----鸟的天堂第八自然段中作者是从对绿叶的哪两个特点写的?

1、第一个特点是树叶的密——那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙.2、第二个特点是树叶的绿——那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.

23孔子游春,仿写课文第8自然段

水清澈见底,能看清水的一切事物,他好像很清廉.水用自己去为人们洗刷赃物,不辞辛苦,他好像很爱奉献.水为植物们提供水分,就算被蒸发也不在意,他好像有高尚的情操.再答:顺便选一个

第四课:紫藤萝瀑布作者是怎样由描述紫藤萝的形象感悟出人生意义的?从课文第7、10自然段中找答案.

啊?是同胞啊.应该是面对不幸,我们要不放弃,不屈服,向那重新振作起来的花一样,以饱满的热情投入进去,去创造美好幸福的生活.呵呵祝你好运!

模仿课文第1自然段的写法,

南京是一座六朝古都.它坐落在长江中下游,著名的夫子庙家喻户晓,滚滚长江在长江二桥下流去.希望杜你有帮助.

读课文詹天佑第4自然段你觉得詹天佑是一个什么样的人

非常机智、不怕困难、坚持不懈、爱国、杰出

苏教版 课文《轮椅上的霍金》8自然段从哪两个方面介绍霍金的?这段话在文中的作用,3、4自然段飞批注

苏教版课文《轮椅上的霍金》8自然段从(是物理天才)和(生活强者)两个方面介绍霍金的.这段话在文中的作用是承上启下的过渡作用.

从祖父的园子这篇课文的第17自然段中你感受到了什么?是通过哪些词语体现出来的?

我感觉到一种自然的气息,无拘无束,极其和谐.万物自由自在,花开瓜长,鸟儿逛街,蝴蝶低飞,丝毫不怕生人.人与周围的一切都是那么的融合,好像就是一个整体.词语如:随意地飞、没有人问、没有人管等等.

詹天佑课文 从第2自然段中詹天佑是怎样的人

詹天佑出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁.字眷诚,号达朝,汉族,广东南海人,居住在湖南省,原籍安徽婺源(今属江西);英文名:JemeTienYow;他是中国首位杰出的爱

第一篇课文的第四自然段从哪两方面来描写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

解题思路:多读书,多积累,理解文意,多开阔眼界,相信你平时会进步的。解题过程:从大潮的声音和形态来写的。

法布尔是什么样的人课文第5自然段

法布尔是一个热爱科学,勤于思考,勇于探索,勇于实践,坚持不懈,如痴如醉,刻苦钻研的人.