搜搜考试网凡卡课文有三部分内容组成,信中写 两件事,回忆什么和什么两件事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 14:08:17
凡卡给爷爷写的信主要有两个方面：一是：向爷爷叙述在鞋匠家做学徒的悲惨生活;二是：回忆在乡下的美好生活.在写信的过程中,凡卡回忆了乡下生活的两个情景:一是爷爷帮老爷守夜和乡村的夜景;二是自己和爷爷砍圣诞
有同感握个手先...这因该是表示信没完,还有的意思吧...是表示信还没有结束,还有后文,不完整的意思
一、记叙顺序：1、顺叙（按事情发展先后顺序）也叫事情发展顺序作用：条理清晰,脉络清楚.2、倒叙（先写结果,再交待前面发生的事）如：《背影》《走一步,再走一步》作用：设置悬念,吸引读者.3、插叙（叙事时
回忆,作者感想,写信内容
《凡卡》一文的表达很有特点.运用了的写作顺序.作者把信的内容、回忆、作者的叙述三部分内容穿插起来,互相映衬.文中以信的内容为主,又写了回忆乡下快乐的生活,这种写作顺序是“插叙”.文章诉苦为主,倾诉当学
卡太可怜了,他才九岁,一个和我们差不多同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿
俄国,契诃夫由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,相互映衬.采用了对比反衬和暗示的手法.
凡卡这篇课文凡卡在信中通过(挨打)、(挨冻)、(挨饿)三方面写了学徒生活的痛苦.
因为他爷爷连自己的生活都有困难,怎么养得起凡卡呢,
不能,因为凡卡的信没有地址,没有邮票,而且即使爷爷收到了,也没有能力抚养他了老师上课讲的
卡太可怜了,他才九岁,一个和我们差不多同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿
我这个答案是老师说的：文中讲述凡卡的悲惨遭遇时,将作者的叙述,凡卡的信和凡卡在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,互相映衬.
这两个省略号表示夹在它们之间的句子是补充说明的作用.换言之,这两个省略号相当于个括号.之所以这样标注,译者是想让读者更加深思其中含义.
爷爷守夜的情景,一是过圣诞节的情景
1.凡卡十分思念爷爷2.凡卡在学徒生活中所遭受到得十分可怜的待遇3.凡卡向往回去很思念向下的生活（反衬现在生活的悲惨.可怜)
《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,也同情
“宝贵”一词说明了这封信对凡卡的重要,所以作者要用“宝贵”一词.因为那是小凡卡费了很大的劲才把这封信写好的!凡卡的信“宝贵”在这封信写出了凡卡对当时社'会的不满,以及他对乡下生活的向往.信是凡卡给爷爷
讲了三个部分的内容,1.2自然段是写信前的准备,3.19自然段是写信的过程,20.21自然段是写信之后.时间顺序.