搜搜考试网凡卡课文写了哪几方面的内容
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/06 02:39:49
主旨：鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗围绕主旨写了四方面内容：a．理想使人积极乐观.b．理想使人斗志顽强.c．理想使人永远年青.d．理想使人充满活力.
这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情.
课后练习1.文章是按写信的过程记叙的.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁着老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷的给爷爷写信；接着,凡卡在心中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这
课文按写信的过程主要写了：准备写信——写信——寄信凡卡名为学徒,可是做的事却跟学做鞋没有一点关系；他本指望从此有吃有住,却饿的要命,差点被打死,连狗都不如；他住在过道里,晚上还要摇摇篮,不能睡个安稳觉
全文以羚羊木雕为线索,1-16妈妈追问木雕的去向17-23为什么把木雕送给万芳24-38向万芳要回木雕两年前我语文老师是这样说的,
2凡卡的学徒生活是挨打,挨饿,挨冻,艰苦难熬.3本课在表达上的特点有两个一是由作者的叙述,凡卡的信和凡卡的回忆三部分内容穿插,互相映衬；二是采用了对比,反衬,暗示的表达方法.4从两课中我能体会到资本主
介绍了黄河的过去和现在,以及黄河发生变化的原因,包括直接原因和间接原因.
喝酒——（上冈）——（打虎）——（下冈）
从居里夫人的外貌,坚持不懈的精神,和她对科学作出的卓越贡献来写了居里夫人的美丽.朋友,这是跨越百年的美丽一文的解释,不是跨越百年的美丽一文请别摘抄!
一、抓住细节描写,使文章写得很感人.二、对比的描写,反衬凡卡的凄苦.三、插叙的手法,读来自然、流畅.1挨打2挨饿3挨冻,睡不好觉.简略的就这三点,你可以根据这三点找出文章内具体的句子,再了解一下就可以
《凡卡》这篇课文是19世纪著名作家契诃夫写的,为我们展现了当时19世纪西方国家一个受苦儿童的形象,用他贫苦的生活和悲惨的遭遇,对黑暗的社会进行了无形的抨击和控诉.凡卡这篇课文主要写了这样的内容：凡卡写
我绝对前面有的回答都脱题了,问题是哪几方面,又不是什么教学方法,我来说一下吧1我们党和队伍是完全彻底地为人民服务的.第一自然段就是写党的性质和宗旨.2人死的意义,价值有不同,为人民利益的死就比泰山还重
1.凡卡十分思念爷爷2.凡卡在学徒生活中所遭受到得十分可怜的待遇3.凡卡向往回去很思念向下的生活（反衬现在生活的悲惨.可怜)
:这篇课文是由作者的叙述,凡卡写信的内容和写信的过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的.可分为以下几方面的内容：,写信前的准备以及凡卡当时的心情.2,写信.信中写了“自己”学徒生活中的种种遭遇,回忆了爷
凡卡这篇课文主要写了这样的内容：凡卡写信给爷爷,告诉爷爷自己在莫斯科的生活很痛苦,希望有爷爷带他回家.课文主要分为三部分：（1）1-2自然段写信前的准备（2）3-15自然段写信（3）16-21自然段寄
《凡卡》这篇课文是19世纪著名作家契诃夫写的,为我们展现了当时19世纪西方国家一个受苦儿童的形象,用他贫苦的生活和悲惨的遭遇,对黑暗的社会进行了无形的抨击和控诉.凡卡这篇课文主要写了这样的内容：凡卡写
1写了凡卡生活艰苦,经常挨饿2写了凡卡经常遭受老板和老板娘的毒打3写了凡卡还经常收到伙计们得嘲笑4写了凡卡希望爷爷将他带回乡下去
端午的风俗,鸭蛋的吃法再问：能不能具体点再答：先把分给我
共写了百草园春夏秋冬四季的景物,并在第七段简单写了雪地捕鸟的过程,第四段则写了长妈妈给“我”讲了的一个故事,给百草园增添了神秘色彩.这一切都是围绕着文中第一段“但那是却是我的乐园”一句.