凡卡课文中的倒数第二自然段中作者为什么用宝贵一词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 09:39:14
凡卡课文中的倒数第二自然段中作者为什么用宝贵一词
语文凡卡课文中的词语发音

我们也学习了这篇课文!教到这里,老师特别说了,是zuo!(第四声)“作台”是外国人的一种桌子,好像!我的回答就这么短,

凡卡第八自然段省略号.

第一个省略号表示:渴望求生第二个省略号表示:盼望幸福生活

第二自然段是第几次插叙 15凡卡

两次插叙,一次是凡卡过圣诞节的情景,一次是爷爷守夜的情景.那个貌似不是插叙.

凡卡 课文中 为什么第十自然段前面有左引号,后面没有?十一自然段也是?

有同感握个手先...这因该是表示信没完,还有的意思吧...是表示信还没有结束,还有后文,不完整的意思

小学六年级语文课文《山谷中的谜底》倒数第二个自然段有例子吗?

在学习和生活中,时常会遇到一些意想不到的困难.有时,应该从正面抗争,去战胜它,但有时也需要暂时退让一下.同学之间,难免会发生一些争执.这时,有些同学会选择退让.但是,他们的退让不是畏缩、懦弱,而是为了

这文章里倒数第二自然段中的引号有什么作用?

引号的用法有九种:标明文章引用的部分;对需要着重论述的对象或重要的、特定的词语要用引号;表示否定、反义、借用或讽刺;简称;引用成语、俗语、术语、歇后语等要标引号;表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时

凡卡课文中的阿辽娜,艾果尔是谁

凡卡·茹科夫(伊凡·茹科夫):小说的主人公.阿里亚希涅:鞋店老板.康司坦丁·玛卡里奇:凡卡的爷爷,守夜人.日发略维夫:老爷,爷爷工作的那家庄园园主.菲吉卡:牧主.艾果尔·阿辽娜:凡卡的小伙伴.

《灯光》一个的第二自然段中有两个句子与课文第七自然段和课文最后一自然段中的句子有前后照应的关系!

第二自然段中有两个句子用广场的灯光将思绪拉回到战争时期,引出下文.第七自然段:战时憧憬美好未来.承上启下.课文最后一自然段,画面转回广场,有灯光点明思念起战友的原因.总结归纳.

课文凡卡中的菲吉卡的身份

菲吉卡是放羊的.:-)

凡卡课文第6自然段运用了什么手法

运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.

3凡卡课文第十自然段和第十一自然段两处为什么都只有前引号而没有后引号?

他不明白沙皇和皇后为什么这么因为课文第10—12自然段是连续引用凡卡写的信,所以第10,11自然段只有前11和12自然段都是凡卡写信的内容,可以只打前

山中访友,倒数第二自然段,总结词语

侠客吼叫醉酒诗人云头吟咏岩石撑起巨伞站立恩泽

《神奇的克隆》中,作者用“制造、配件,装配”这些词语的好处是? 《神奇的克隆》课文中,倒数第二自然段

制造:克隆出器官.配件:人体的耳朵等器官.装配:将克隆器官移植到人体.好处是更生动形象的描绘出克隆的优点、好处!我会克隆出一片森林,解决地球氧气不够的情况.

蜡烛 课文倒数第二自然段,这样的描写有什么作用

抒情赞扬两国人民血肉凝成的情谊讴歌对红军最崇高最热烈的感情这样的感情不分国界情同母子!(我们老师是这么说的!)

画杨桃课文的倒数第二自然段告诉我们一个什么道理?

看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.

课文“月亮上的足迹”第二自然段中的“习惯”具体是指什么?第二自然段中“起飞”的含义是什么?

因循苟且、缺乏信心、吹毛求疵、自私自利等人生的新起点的开始

夹竹桃课文中,作者写第二自然段的目的是

文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领

我的信念中倒数第二自然段的内容

我并非生来就是一个性情温和的人,我很早就知道,许多像我一样敏感的人,甚至受一言半语的苛责,便会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感.从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅.当他猝然长逝后,我便学会了逆来顺

穷人课文第二自然段感受

这一段主要有两处:古老的钟发哑地敲了10下,11下.这一句的省略号表示递进的次数  2.丈夫不顾惜身体~没什么可抱怨的.这一句体现了桑娜家的贫穷,丈夫和自己起早贪黑干活,才能勉强养

凡卡中的作台是什么意思

作台:旧时手工业制作或加工用的台面