凡卡一文中第二自然段中加点的小崽子是指谁凡卡这样称呼是因为

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 18:29:29
凡卡一文中第二自然段中加点的小崽子是指谁凡卡这样称呼是因为
《老海棠树》中第二自然段写作者在老海棠树上的活动,在文中的作用是什么?

作用是1.表现了我在海棠树上的快乐,反映了奶奶对我的关心和爱2.为下文进一步写我和奶奶的亲情做铺垫

(社戏)第二自然段中加点的词的跑与第一自然段的哪个词相呼应?

与“飞”字相呼应,这两个词都写出了船行驶的速度之快.

看云识天气第二自然段中加点的词往往常常能后去掉为什么?

不能,起限制作用,说明一般情况如此,并不排除有特殊情况存在,说明了说明文语言的严密与精确!我们老师讲的你也是初一?很高兴成为好朋友!@

中国石拱桥中第五自然段在文中的作用是什么?

承上启下,过度的作用承接上文的具体而详细的介绍,引出下文对於後世造桥的影响

第45自然段加点的两个词语在文中的意思分别是什么

第一个加点的词语第一个字代表了一种频谱很平均的颜色,第二个字代表了一种几近病态的迷恋.第二个加点的词语是2个英文字母.正如一个文章里所说的,“天上飞过一排大雁,时而排成S型,时而排成B型.”

桂林山水一文中第二自然段中表达了作者对漓江水的什么之情?第三自然段从而说明了什么?

第二自然段中表达了作者对漓江水的赞叹之情,第三自然段说明了桂林山水的特点:奇、险、秀.

送春 宗璞 阅读 1.第二自然段中“放肆”指的是什么?2.文中提到兰花,起什么作用?

1.指二月兰开得多,开得热闹,不受拘束,自由自在2这句话既是对前面二月兰开放时充满活力的照应,是作者自我的写照,也是对像二月兰一样的普通劳动者的赞美`~3从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨僝风僽,

我最好的老师的阅读题中,:第7自然段的第一句话中加点词语“什么”,在文中指代的是什么?

凯蒂旺普斯大卫·欧文(美国)怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作

第四五自然段加点的两个词语在文中什么意思制造,生产

2生产:克隆技术还可以用来大量繁殖许多有价值的基因  1制造:在医学领域借助克隆技术克隆出器官和组织

给文中的第二自然段加标点.

蒙娜丽莎的原型是佛罗伦萨公爵乔康多夫人,当时她痛失爱女,心情不好.在画像时,达芬奇请来一些表演者,为她唱歌、跳舞及进行滑稽表演使他开心,让她一笑.就在蒙娜丽莎嘴角上挂着一丝微笑的瞬间即刻作画,恰到好处

《匆匆》第四自然段中问句在文中的作用

作者在描写自己的思考时,也引起了读者的思考,表达出了作者一心想做些什么,不甘心浪费生命和时间,但却又不知道做些什么.表明了作者写本文的用意是为了告诉人们珍惜时间,同时也告诉人们时间飞逝把握时间做有意义

每天都做一点点第二自然段中加点的燃烧一词的含义是

我也在找呢!再问:我知道了。是奉献的意思

《深层海水的利用》1.第三自然段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是( 加点词“肥料”在文中的意思是( )2.第五自然段的

丰富;营养丰富的食物列数字;说明深层海水是一种奇妙的“绿色药品”(或:说明用深层海水治疗先天过敏性皮炎疗效良好)营养丰富  能形成“涌升海面”  洁净少菌&nb

《夏感》一文中第一自然段和第二自然段的联系

第一自然段总写,第二自然的详细叙述第二自然段写了夏天热烈、紧张、急促的旋律的特点.写了芊芊细草、蜂蝶、蝉儿、麦浪.

蚂蚁壮歌第二自然段加点的语句对蚂蚁有什么样的了解谢谢啦

作者听了这个故事,感觉十分震撼.蚂蚁们的精神比人类更可贵!不惜牺牲自己,也要为其他蚂蚁留一条活路!

皇帝的新装 第二自然段加点的两个 难道 构成的反问句,表现了什么?

答:表现了皇上虚伪·自欺欺人的心理,不想让任何人知道愚蠢,维护自己的尊严

第二自然段在文中起什么作用?

承上启下,铺垫设疑,引起读者兴趣!