搜搜考试网冬阳童年骆驼队最后一段表达了作者怎样的思想感情?告诉我们什么道理??
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/08 14:59:49
对童年生活的怀念之情
答：最后两个自然段表达了作者对逝去童年的怀念.看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头.我从最后两段的内容中猜测,城南旧事应是围绕着骆驼队展开“我”对童年的往事的追忆情节.
4件事1、看骆驼咀嚼2、议关于骆驼为什么要带铃铛3、想为骆驼剪驼毛4、好奇地问夏天骆驼的去向
本文作者林海音,这段写出了一个孩子真实的感觉,没有(害臊)之情,只有热爱之情.写作顺序：由外及内亲,(*^__^**^__^**^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!请及时选为满意答案,（我也急需升
——《城南旧事》出版序言（林海音）骆驼队来了,停在我家的门前.它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.天气又干又冷.拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中.爸
《冬阳、童年、骆驼队》读后感作者以朴实而纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带入她的童年生活.如梦似幻.在作者的笔下,她就想是一名小孩子,作者把一名七八岁的小女孩所掌握的词汇,说话的语调,童年的天真发挥的
本文记叙了‘‘我’’回忆童年时与骆驼发生的趣事,展现了少年儿童想象丰富,勤学好问以及充满稚趣的童年.
因为童年是作者心中最美好的回忆
城南旧事
冬阳：文中指冬天的太阳；冬季的太阳,童年：文中指小时候；幼儿,骆驼队：文中指拉煤块的骆驼“商队”《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言.课题“冬阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“冬阳”
《冬阳童年骆驼队》本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连.作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆
怀念与留念之情
中速,深情
骆驼队来了,停在我家的门前.它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排.天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中.爸爸在和他讲价钱.双峰的驼背上,每匹
冬阳童年骆驼队写了童年生活中,小作者看骆驼咀嚼的样子,询问骆驼为什么带铃铛,剪骆驼毛,问妈妈夏天骆驼哪儿去了一系列和骆驼有关的生活画面.
我仿佛看到了：在温暖的冬阳下,一群骆驼队从远处走来,驼铃声悦耳动听,童年的“我”站在旁边静静地看着。
主要内容：主要讲了作者小时候,冬阳时骆驼队来临,作者观察骆驼并学它吃草,以及问爸爸驼玲的来历.春天到了,作者又想替骆驼剪毛.骆驼队又走了,她又追问骆驼队的去向.表达了作者对童年的怀恋之情.（你觉得可以
作者触景生情,表达了作者对童年时那段难忘的、有趣的生活的怀念
4个1.学骆驼咀嚼2.问骆驼为什么系铃铛3.要给骆驼剪绒毛4.问爸爸夏天骆驼到哪去