写老师是阳光的作文

【1】倾听着自己的呼吸,我静静地闭上双眼,用心去体会——您给我的阳光.【2】它们就这样洒在我的脸上,就这样跑到我的心里,我闭着眼睛,感受阳光的恩赐,那将它们赐给我的人就是您——老师.再问：虽然已经完成

不就写运动的吗?说出运动的好处,比如说锻炼身体、做什么运动有什么好处,还有些运动可以减肥等等,自己想想吧.作文是要靠自己的,老抄别人的会越写越差的,因为会产生依赖性,变得懒惰.

在阳光下阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去``````看,阳光下的世界多么美好啊!你能否想象一个没有阳光的世界?阳光有温暖的,也

四周还是静悄悄的,天空一片灰蓝色,整个大地还沉睡着.突然,山和天相连的地方散布着一丝红霞,红霞的范围不断地伸展和扩张.过了一会儿,太阳的一小半终于出现在眼前了.他像一个戴着红帽子的小孩,一步一步地慢慢

滚吧再问：你个jb

一束阳光射进来,洒在书上,洒在冰冷的手指尖上,洒在眼睛里.伸出心灵的舌头,浅浅地舔一下,尝尝阳光的味道,甜甜的,暖暖的,一路温暖到心底……　　高三的生活昏暗且枯燥,忙碌且乏味.揉着疼痛的眼睛,心底暗暗

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希

心存阳光阳光是和煦的、温暖的；阳光是动人的、美丽的；阳光是和谐的、美好的.心存阳光,你便是一轮旭日；心存阳光,你便是风雨中的彩虹；心存阳光,你便是春天的微风.你的明天充满阳光,不要把昨天的不快带到今天

也许你见过鱼游浅底,鹰击长空,所以你觉得满足回肠;也许你听过飞湍瀑流,怒拍岸石,刀剑相争,铁马嘶鸣,于是你认为这便是豪情霸气;或许你还亲自经历过野火燎原的浩瀚天边,野性的张扬使你以为这便是不可一世然!

不要陶渊明“采菊东篱下,悠然见南”山的隐居生活——太孤独了；不要曹操“老骥伏枥,志在千里”为理想奔波的生活——太辛苦了.想要的只是简简单单而不乏味,有你,有他而不喧闹的学习生活.  

老师是柔柔的春风,轻轻地抚摸我们.老师是无私的蜡烛,默默地点亮我们.老师是甘甜的泉水,汩汩地滋润我们.老师是和煦的春风,轻轻地抚慰我们.老师是灿烂的星光,默默的照亮我们.老师是淅沥的春雨,慈爱地浇灌（

窗前,一束漂亮的阳光洒了进来,在课本上投下一片斑驳.我想它大概是无忧无虑的吧,洒得那样自然,那样随意,就像你一样,永远淳朴自然,却美得触动人心.你很漂亮,大家都这么说.水一样的眼睛流露出胜于水的清澈,

开头：在我上六年级时,有一个同学,她很孤僻,不爱和人打交道,经常一个人坐在教室里看书.当别人热情邀请她去玩时,她却冷冰冰的拒绝了.我想告诉她,生活需要阳光,花草树木有了阳光才会更精神!我们有了阳光生活

可以写某个人对你的帮助,使你成长,之类的再问：我要作文，不要这些再问：这些我知道再答：去问百度再问：问了，水平太高，一看就知道抄的再答：。再答：好人

一缕韶光摇曳,我伸出手让那明媚的阳光流过指尖,恍然醒悟……仲夏清晨,骄阳作肆,空气里满是紧张的气氛.体育训练又一次开始.我习惯性的退缩到人群的后面,躲进那个梦中,夏风在耳边掠过,奏出一首恐惧的歌.望着

可以从点滴的生活小事着手,比如：1,老师对自己在学习生活上的关怀（这个老师最爱看了）2,家人朋友的帮助（不一定是送医院啊,完全可以从生活细节着手,通过细腻的细节描写使文章增色）3,自己从经历的某件事中

你可以通过一件事情来反映人的性格阳光

老师是柔柔的春风,轻轻地抚摸我们.老师是无私的蜡烛,默默地点亮我们.

窗前,一束漂亮的阳光洒了进来,在课本上投下一片斑驳.我想它大概是无忧无虑的吧,洒得那样自然,那样随意,就像你一样,永远淳朴自然,却美得触动人心.你很漂亮,大家都这么说.水一样的眼睛流露出胜于水的清澈,

解题思路：在成长的道路中，有许多伴我们长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我们眼前闪过。要选择给你印象深的来写，感情要真挚，中心要明确。解题过程：我和我的老师我的记忆