写建书写给不写作业的人6年级作文-搜答案-搜搜考试网

那是因为他不想写,只有找到让他想写的办法,他就会很乐意的去写,威逼不如利诱,最好把学习和游戏结合起来,在玩中学习这样会有事半功倍的效果.

作业时对我们一天所学知识的认可,所以作业我们必须要写.大部分不写作业的同学都有同一个想法：为什么要写作业,写了又不一定交；交了又不一定是我们写的；写了又不一定会；会了又不一定考；考了又不一定会过；过了

我初中也写过论文,这个很好写嘛.1.你先上网看看最近都有哪些大事发生,确定论文的选材.那种积极向上的、感人的新闻最好.多看写新闻,争取做到取材新颖2.再百度一下网上的范文,参考参考.总体对自己的论文有

答.建议如下,1:孩子不写作业,一般是家长缺少鼓励,孩子对学习没有兴趣,不要吝舍自己的表扬.2.耐心教导,孩子一般学大人,如果这个坐作业的时候,你们能看书报,他也会去学习,如果家长都看电视,玩电脑,没

泪的重量轻的泪,是人的泪,而动物的泪,却是有重量的泪.那是一种发自生命深处的泪,是一种比金属还要重的泪.也许人的泪中还含有虚伪,也许人的泪里还有个人恩怨,而动物的泪里却只有真诚,也只有动物的泪,才更是

当组长.这样一些抄的作业就不用做了,

我觉得这要看今天的作业留的多不多,多的话最好就是要速度,如果为了漂亮而没完成或是很晚才完成也不太好,再说你也要休息呀.有时间追求漂亮的时候再追求吧.

该如何引导他们呢?首先得分析这些学生不爱写作业的原因：1、没有明确的学习目的,不知道完成作业在“预习、听课、作业、复习、考试”这五个环节中的重要意义,能拖就拖,能赖就赖,这类学生根本就没有完成作业的动

在一个春光明媚的日子里,我游览了麒麟山.　　走在上山的路上,便可看到路旁茂密的苍松翠竹,耳畔不时传来清脆的鸟鸣声,同时感觉有一丝凉意,一下子就把人从喧嚣的市区拉进幽静凉爽的山林之中,给人一种强烈的对比

家有亲情树我的家很温暖,很多时候,置身家中的我都会感觉,亲情真的很浓烈,弥漫着,经久不散.　　曾几何时,在灯下苦读,睡意袭来,朦胧中的我隐约感觉,母亲用颤抖的双手悄悄地为我披上大衣,那件大衣,好沉重,

认真写作业,正确多得话给他玩游戏,给好评吧,谢谢再答：谢

从网上转来一篇文章,耐心仔细地看完,会有启发的.一个女孩隐形的翅膀【家长和学生必看传奇改命故事】我要讲述的,是一个女孩的传奇故事.她本是一个从小就生活在单亲家庭、没

可以的,不过要做好挨批的思想准备.

什么再答：谢谢啦再问：亲，你几岁了？再答：11再答：你是帮忙6年级再答：我们写的吗再问：我也是。再答：帮吗再答：你是哪个学校的再问：3小再答：a...再答：你是那的再答：你是哪的人？再问：西川，对不起

儿子自觉性比较差,1年级,2年级老师还是比较负责,作业提示他,倒也还能马马虎虎跟得上,现在3年级了,除班主任语文老师还好,催他把课堂作业给完成,现在我现在都不到底该怎样做了,是该跟老师查看原帖

人类之伟大,乃是掘出精神的力量.民族之文化,乃是把握历史的选择.——题记鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身

写日记啊.把生活琐事都写下来,自然有了材料.多看点书,就写得出来了.……才二年级,不用这么着急去逼.长大一点自然就写得出来了.

绝对不可以、

带着瘫妈上高中的闫希来又让我们重新审视了“90后”这一群体,他所表现出来的孝道、责任、勇气、担当,让人为之振奋,也让我们对他们刮目相看.一位少年就能做到“修身、齐家”,长大后定能成为国家的栋梁之才.社

作业能不能不写?

作业是课堂学习的延伸和巩固,当然应该写!