写作人物描写 我的 200字具有肖像.神态.语言.动作描写

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写作人物描写 我的 200字具有肖像.神态.语言.动作描写
描写人物的作文.200~300字

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

描写人物神态的作文200字

这位朋友是一位很天真的女孩,神情也就十分天真可爱.她的喜怒哀乐,都那么讨人喜欢.高兴的时候就是一个人见人爱的洋娃娃.记得是在去年夏天,我们小记者班到605哨所采访.她带着军帽跟哨所的所长合了一个影,你

描写人物特点的作文 200字

我们家的“护花使者我们家外公有一个非常好听的称号“护花使者”,那护哪几朵儿呀?除了细心照顾我和妹妹这二朵“解语花”外,他还有一个“宝贝花”要照料,那就是兰花.“外公早!你在干什么呀?”一早我就嚷嚷着跑

给我一段200字描写人物外貌的作文

她尖尖的瓜子脸,宝石般的眼睛,加上长卷的睫毛如芭比一般可爱,小巧的鼻子加上可爱的嘴巴,俏皮的马尾,随意的扎起,带几分随意与休闲.苗条的身材,更衬托出她的迷人!初次见到她便有了这样的印象,渐渐熟悉后,才

描写人物生气的段落200字

只见他默默的转过身去,虽然我看不见他的表情,但是从他肩膀的起伏来看,我知道他现在肯定很生气.也许深呼吸会让他镇定下来,但也有可能会让他更加的暴怒.渐渐的,他的双手开始颤抖了起来,他侧身斜视着我,复杂的

描写人物动作的段落 200字

1.她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯

人物描写200字作文啊人物描写的

抗日战争时期,冀中白洋淀有个男孩叫张嘎,他聪明勇敢,绰号“嘎小子".他还有伙伴英子,胖墩,佟乐.在鬼子的一次突袭中,奶奶为掩护八路军被鬼子打死.八路军侦察连长钟亮叔也被鬼子抓走了.嘎子悲痛欲绝,他决心

人物描写 100字的我需要人物的外貌,神态,语言.的人物描写,急啊 !

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线

描写人物的片段200字

张爱玲的茉莉香片第一章在茶缭绕中,您可以看见香港的公共汽车顺着柏油山道徐徐的驶下山来.开车的身后站了一个人,抱着一大捆杜鹃花.人倚在窗口,那枝枝桠桠的杜鹃花便伸到后面的一个玻璃窗外,红

谁帮我写两篇日记 一篇描写人物外貌的 200字一篇描写人物动作的 200字

我的爸爸爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材,一双大眼睛,另外;还有两只大耳朵.爸爸的爱好是唱歌、喝酒、走象棋、打电脑.爸爸喜欢穿西装,爸爸还喜欢养鱼虾.我的爸爸也是一个乐于助人的小市民.一天,天灰蒙蒙,天

描写社会底层人物的片段,200字

今天,经过复兴们外大街的时候,看到一群筑路工人合力担起一块块路砖;太阳下,一群工人在尘土飞扬的正在施工的高架桥边埋头工作,其中一个看起来只有16岁的样子,想想曾经在40多度高温下的北京,他们还是这样工

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具有动作语言心理描写的人物的200字作文

他,并不魁梧,却可以保护我这棵弱小的幼苗;  他,并不温柔,却给予我最贴心的照料;  他,并不博识,却教懂了我最多做人的道理;  他,并不细心,却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意.  他,只是一个平凡

描写人物外貌的作文200字

这老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外边的头发已经斑白了.肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子.整个脊背,又黑又亮,闪闪发光,好像涂上了一层油.下面的裤腿卷过膝盖,毛茸茸的小腿上,布满大大小小无数个筋疙瘩

人物语言描写的作文200字

我轻轻地把书合拢,回味着书中的内容,想起心香的文雅,又想起活泼的可人,我忽然为这两个女孩感到幸福,她们生活在两个父母的关爱下,生活在两个温馨的家庭里,那是多么快乐.一阵微风吹来,我闭上了眼,一边享受这

人物外貌描写的作文200字

我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发.她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的

故乡人物描写我急需一篇《故乡》中闰土的人物描写200字即可

杨二嫂的形象从相貌、语态到品格,杨二嫂都发生了很大的变化.当年她年轻貌美,充当招徕生意的“活广告”,是个被侮辱被损害的人物,终日坐眷,安分守己,生活有着落,手脚当然也干净.现在呢?她是个凹颧骨薄嘴唇5

描写人物衣着的词写作用到

衣冠楚楚、衣冠不整、轻罗衣衫、华服、衣着华丽、褴褛等等.

人物描写 我的老师

解题思路:既可以写一名老师,也可以写教自己的多位老师的特点,语言风格可抒情性强,也可风趣、诙谐。解题过程:我的老师  说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,

写作 知识讲解 怎样写好描写人物的文章?

请老师给我一篇带赏析的范文,并加以点评,谢谢.答:写人的文章,必须抓住所要写的人物的特点,具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动,使笔下的人物栩栩如生,形象感人.一、人物外貌描写,就是对人物的容貌、衣