写人记叙文600字及批注

美丽的蝴蝶生命是短暂的,但生命的美丽是永恒的.——题记骤雨渐歇,我走出闷热的屋子透透气.眼前倏地一闪,啊!一只五彩的蝴蝶!蓝色的裙裳,白色的丝带,蝴蝶如仙女般飞过.不远处,是如此艳丽的花,在雨的洗涤中

作文批注：《长高树的故事》从《温州都市报》上读到了这篇作文,作者是城南小学六(5)班的黄卓君同学.写得很好,遂作批注：我家卫生间的墙壁上划满了一道道铅笔的印痕,每道印痕边上都写着一个时间：×年×月×日

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉（mò）的流水

1.今天起床比较晚,懒懒的睁开眼睛看看手机,快十一点了,很晚,感觉我的生活就是这样的闲.但是还是模糊的记得在六点多的时候舅舅给我打了个电话.让我心情开始忧郁起来.记得放假也好久了,我爸爸妈妈都不在我身

季节如歌般行吟怀念从前,季节总如歌般行吟.当春来到时,就有“桃之夭夭”的景致；当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生机；当秋走近时,会有“晴空一鹤排云上”的诗情；当冬走近时,会有“窗含西岭千秋雪”的韵

说句心里话,我也爱您爸爸：　　你好!好久都没有和你说说心里话了.而今天,我决定把心里话写下来,让你看到.　　爸爸,你知道吗,上了初中后,每当看到有赞美父爱的文章,我都不屑一顾.母爱我能真实的感受到,而

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母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着

1※“青年人/珍重地描写吧/时间正翻着书页/请你着笔.这首小诗格调新颖,不拘一格,是劝青少年要珍惜时光,要在广阔的天地里大有作为.作者将人生比喻成一幅宏伟蓝图,每个人便是这幅画的作者.2※青年人啊!你

《往昔》我们每个人都有往事,也都有成长的往事.　　我在草地上玩耍,又是蹦又是跳,我和疲倦想睡上一觉,一阵风吹过把我苏醒.让我找到了我要去的地方.　　秋天来了,风儿从我身边吹过指引着我的归宿.他在我的耳

这家伙从出生起,就吃不饱,赶上大多数中国人饿得半死的年代.每逢开饭,他匆匆把自己那份吃完,就盯着别人的碗号啕大哭,一边哭,一边公然地抢夺堂姐碗中的那份食物,抢得双泪长流.那是1960年的春天,能吃的东

父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音,给我以爱的力量.人世匆匆几十载,春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中,人们的耳边充塞着各种各样的声音

我的母亲我看着窗户对面的一棵树,一只大鸟正给几只小鸟喂食刚捕来的小虫,于是我突然想到我的母亲.记得小时候,四五岁了我还躺在摇篮里,母亲边摇着摇篮边做着千层底,嘴里还哼着《东方红》,记得我快上学了还

批注就是体会,可以写感受,还可以写它的修辞手法等等读书时为了把自己的读书心得纪录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记.记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆.列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔

解题思路：结合自己对文章的理解进行批注点评。解题过程：《丑小鸭》课文批注那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。　　［一只丑陋的小鸭

批注是个人对作品的再创造,会写批注的人是进了读书殿堂的人,能写批注的人是带着头脑读书的人,养成写批注习惯的人拥有一笔精神的宝藏.一、什么是批注批注就是对把文章的批评和注解,批注处一般是文章引发个人情感

批注是个人对作品的再创造,会写批注的人是进了读书殿堂的人,能写批注的人是带着头脑读书的人,养成写批注习惯的人拥有一笔精神的宝藏.一、什么是批注批注就是对把文章的批评和注解,批注处一般是文章引发个人情感

解题思路：请见解答过程。如果仍有疑问欢迎和老师讨论，祝你期末考个好成绩！解题过程：一、什么是批注批注就是阅读时在文中空白处对把文章进行批评和注解，帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要

批注笔记法就是在阅读时把文章要旨、读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,它的作用就是提出自己掌握书中的主要内容.批注笔记的形式有3种：1、是“眉批”,即批在书头上；2、是“旁批”,即批在句子旁

真实事例要自己写