写一段颁奖词评价爱迪生的一生

你身披铠甲,替父从军,驰骋疆场,勇往直前,战功赫赫却淡泊名利.古往今来,你创造了中华民族的奇迹,你才是女中豪杰,天之骄女!再问：可以再稍微多一些吗再答：你身披铠甲，替父从军，不畏艰险，驰骋疆场，勇往直

笔尖下的呐喊,之所以能唤醒民众,那是因为文于字的绝唱.鲁迅就是在笔尖下呐喊的人.在国人面前,他打不倒,下不怕,压不垮；文字在他笔下,舍不去,诉不尽,道不完.因为有他和他的文字,后人才能感悟风雨萧条.另

众多的高尚品德都在这小小的运动场上表现了出来不信请看：跑200米的那位同学不慎摔倒但他不气馁仍然坚持跑了下来再看男子3000米之后一位同学体力不支倒下了但向他伸来的是多少爱的手啊我感动我敬佩了不起啊可

笔尖下的呐喊,之所以能唤醒民众,那是因为文于字的绝唱.鲁迅就是在笔尖下呐喊的人.在国人面前,他打不倒,下不怕,压不垮；文字在他笔下,舍不去,诉不尽,道不完.因为有他和他的文字,后人才能感悟风雨萧条.

笔尖下的呐喊,之所以能唤醒民众,那是因为文于字的绝唱.鲁迅就是在笔尖下呐喊的人.在国人面前,他打不倒,下不怕,压不垮；文字在他笔下,舍不去,诉不尽,道不完.因为有他和他的文字,后人才能感悟风雨萧条.另

翟墨的颁奖词：古老船队的风帆落下太久,人们已经忘记了大海的模样.六百年后,他眺望先辈的方向,直挂云帆,向西方出发,从东方归航.他不想征服,他只是要达成梦想——到海上去!一个人,一张帆,他比我们走得都远

高贵的手术刀,圣洁的白手套,挽回了多少生命,拯救了多少灵魂是救死扶伤的天使,更是为国抗争的战士.在仇人与病人之间,他选择了后者,只为天职；在救国与救命之间,他却毅然选择了前者,正是天职!

在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻.5年归国路,10年两弹成.开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者.他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是知识分子的典范.

老师：最可爱福星奖您总是那么可爱慈祥,从不强迫学生记这个,做那个.您还经常根据同学们对所学知识的掌握程度来调整自己的教学进度,而不是死搬教学大纲的进度.真的,就像您开学所说的一样,一定会从你身上学到些

爱迪生的伟大,除了在于物质的发明,还有精神的启示.他的“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”对世人的启发无疑是他最大的成就.但人非圣贤,孰能无过?晚年的爱迪生在处理一些事情时,并没能让人们认可.

爱迪生是个坚持不懈,聪明的人.

是他,为了人民可以富足,他不惜一切,来到偏远的海南,艰苦学习,在烈日中辛苦栽培梦想的果实,在暴风雨中,扶起摇曳的枯枝.几十年如一日,他勤勤恳恳,坚守岗位,努力实验,终于在黑暗中,摸索出光明.他奉献了生

给你中心思想.郑成功英勇善战,收复台湾,建设台湾的伟大功绩,是我们永远也不能忘记的.颁奖词：人物品格+伟大功绩+对他的赞颂自己写吧这篇课文是《郑成功》,我也是六年级.

他是一位残疾人,但他并不向命运低头.它在轮椅上坐了40年,而他的思想却飞到了宇宙深处.一个正常人都很难做到的事,它却做到了.面对这样一位科学巨人,我们无不被他那种精神所感动.他——诺贝尔奖的获得者——

写给巴金的颁奖词：“穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重.他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走,叩响多少人心灵的大门.他贯穿于文字和生命中的热情、

老舍的一生,总是在忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”.他自己说：“我终年是在拼命地写,发表也好,不发表也好,我要天天摸一摸笔.”正因为如此,他勤奋笔耕,创作了《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》

没有怨言,是心甘情愿,默默奉献；不求回报,是亲情流露,无言祝福.她们用神圣、纯洁和伟大的付出,诠释了“母爱”的真谛.

亲爱的老师：你的爱心是一股涓涓的暖流从你的表情、眼神中流淌而出静静地滋润青春心灵温柔花朵的雨露；你的严厉是一把锋利的玉刀从你的神态、言辞中脱鞘而出精准地清除一块块玉石粗胚中的杂素；你的敬业是一根耸立的

中与世界文学的差距,对中国新文学的实绩作出了客观的评价.我们从鲁迅的这封信中,可以看出鲁迅对诺贝尔文学奖的态度：其一,鲁迅认为诺贝尔文学奖是高水平的奖项,在没有实力竞争的时候侥幸得到它,名实不符,不利

写给历史名人的颁奖词　　1、中华文化的先驱：孔子　　他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕