搜搜考试网写一句表示反问的古诗,并改成陈述句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 17:19:12
谁言寸草心,报得三春晖
这是闹着玩的吗?改：这不是闹着玩的.
解题思路：了解反问句的表达特点，学会灵活转换，前提是不改变句子原来的意思。解题过程：了解反问句的表达特点，学会灵活转换，前提是不改变句子原来的意思。人类要开发和利用海洋，怎么能不首先保护海洋，珍惜海洋
主要是加强语气,还兼有“顶撞”的效果,与人辩论时犹如“回马一枪”,写作文时用上排比反问,曰：“增强气势”.表面上看,是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问.这类句式常和“难
以下内容是摘自另一位知道网友的回答：——————－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 把陈述句改成反问句可以分成四个步骤,按着步骤去做,那肯定能做出来.【例如】：父亲的话深
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?不劳动,连棵花也养不活,这是真理.海上日出不是伟大的奇观吗?海上日出是伟大的奇观.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?这比山还高比海还深的情谊,我们不会
1、去掉反问词.2、去掉问号.3、把句子按句意改为字面相反意.示例：难道连这个也不懂吗?1、去掉“难道”；2、去掉问号；3、改为句子相反意：你应该懂得这个的.把陈述句改为反问句,运动方向是把去掉改为加
我知道这个答案是正确的.我难道不知道这个答案是正确的吗?这个企业的老总因为经济问题落马了.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗?飞机今天早上坠毁了.飞机难道不是今天早上坠毁的吗?
你怎么能说这道题难呢?
此情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?更远树斜阳,风景怎生图画?本是同根生,相煎何太急?苟能制侵凌,岂在多杀伤?学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠
1、我说得对.难道我说得不对吗?2、那条街很热闹.难道那条街不热闹吗?3、你不能这样说.你怎么能这样说呢?4、这么远,箭射不到.这么远,箭哪能射得到呢?5、我们不能容忍乱扔垃圾的人和事.我们怎么能容忍
苟能制侵凌,岂在多杀伤?
将进酒李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.天生我材必有用,千金散尽还复来.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯.岑夫子,丹丘生
难道母鸡不勇敢吗?
对少数同学不守纪律的现象,我们能不能不闻不问呢?
很简单,举个例子：他明明跟你说过今天要回来.改成：你难道连他今天要回来都不知道吗?诸如此类的,不知是否合你的意图.
我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我的恩泽
难道我们不应该好好学习吗?反问句作用就是加强语气.
我难道不知道这件事吗?难道我不知道这件事吗?这件事我难道不知道吗?三个随便哪个都可以.
谁没有生活的权利呢?