养花课文在最后1段作用-搜答案-搜搜考试网

总结全文,突出中心,深化主题（一般文章最后一小节都是这样的作用）

总结全文,点明中心.-------------------

增加矿物质吸收,金属物质

起到前后呼应的作用

为了衬托人们的心情和当时的社会环境.一般环境描写就是为了衬托人物心情和文中所发生的事件的.再答：谢谢~

这是补笔,呼应开头,说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的景象

课文第二自然段在文中起了承上启下的作用

有点明中心在结构上承上启下过渡

让上文连接下文并说出莺在冬季的坚强者

前后呼应,点出全文的中心思想.

我们都学过了`~用的是排比作用是总起!概括整段文章的主旨

承上启下,拟人

与第一段相照应,全文中起到总结的作用

我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩

1.简要解题的作用2.课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.

16段承上启下.11段写出了安东尼的能干.最后一段升华了主题,笔锋一转,写出了那段浓浓的温情

点名中心,我们老师讲过的.

总结全文,点明中心,照应开头,升华主题,表达情感,给读者留下无限遐想

1、主要写了老舍先生为什么会养花!还写了老舍先生怎样爱花!2、答：“老舍先生从劳动中等等地方得到乐趣!比如第五自然段与友人分享自己的劳动成果很开心!”3、答：在第四自然段的第四句到第四自然段的最后!拜

楼主应该分文章读,考试常常考的是1个说明文,1个记叙文,1个议论文说明文：不用大读,涉猎懂吗,直接看问题,从问题入手来看文章.记叙文：阅读时做好标记,也是通过读完以后看问题.议论文：注意题目、开头、结