关于近朱者赤近墨者黑的辩论赛反方二辩

“近朱者赤,近墨者黑”是一句流行了很久的俗语.人们也常常视它为真理.有这么一个故事：一个伙伴得了很容易传染的皮肤病,许多家长都告诉自己的孩子不要和他在一起,但是有一个父母都是医生的小男孩却一如既往地和

你可以从这些方面考虑：（正方）1.外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因,但外因的作用是不容忽视的.2.举生活中的例子：比如学校的好坏对学生的影响.3.中国的发展问题,从国

我写得不好,在此献丑了：我的观点是“近朱者未必赤,近墨者未必黑”“近朱者赤,近墨者黑”只是一种偏激的说法,虽然这样的事例也有,但是却不是全部人都是这样的.是否“近朱者赤,近墨者黑”还要看这个人自身的能

回答即可得2分,回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分词目：近朱者赤,近墨者黑发音：jìnzhūzhěchì,jìnmòzhěhēi近义词：耳濡目染用法：复句式；作宾语、分句；可分开使用释义：靠着朱砂的

这就像水可以灭火,但火可以蒸发水一样--主要看实际情况--这是一个很哲学的问题--如果一方的力量太绝对,那么就不会有太大影响.也就是杯水车薪的道理.

“近朱者赤,近墨者黑”是一句流行了很久的俗语.人们也常常视它为真理.有这么一个故事：一个伙伴得了很容易传染的皮肤病,许多家长都告诉自己的孩子不要和他在一起,但是有一个父母都是医生的小男孩却一如既往地和

古人云：“故近朱者赤,近墨者黑；声和则响清,形正则影直.”本人非常赞同这一观点.红色和黑色如果相结合,就会变成混浊的黑色.请问,有谁看过这两者结合会变成鲜艳的红色呢?假如脚上的一只袜子臭了,另一只袜子

1.内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因.2.学习的好坏取决于自己的努力.3.内需同样是经济发展所必须的；自力更生原则你可以这样反驳：1.外因对事物的发展起加速或延缓的作用,是十分重要的,外因与内

染缸里扯不出白布蓬生麻中不扶则之白沙在涅与之俱黑跟着好人学好人跟着鳖孙学鳖孙

狼孩的例子就是铁证楼下这位朋友恐怕没有真正参加过辩论赛吧?辩论的大忌之一就是“受人与柄”,容易被对方钻空子的话不要说比如您的“红色和黑色如果相结合,就会变成混浊的黑色.请问,有谁看过这两者结合会变成鲜

靠近红的,你会变红,靠近黑的你会变黑,其实也就是和优秀的人在一起,你也会优秀,和秉性差的人在一起,你也会变差强调了一个环境对人的改善作用

接近好人使人变好,接近坏人使人变坏,环境可以影响人.

近朱者赤近墨者黑现实中,人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系,每个身处其中的人都会受到种种环境的影响.谈到这一问题,我们自然会想起西晋思想家傅玄曾说过：“近朱者赤,近墨者黑.”这句话现在常用来比喻经常

你可以从这些方面考虑：（正方）1.外因是事物发展的外部条件,内因是事物发展的根据,起决定作用的是内因,但外因的作用是不容忽视的.2.举生活中的例子：比如学校的好坏对学生的影响.3.中国的发展问题,从国

我的观点是“近朱者未必赤,近墨者未必黑”“近朱者赤,近墨者黑”只是一种偏激的说法,虽然这样的事例也有,但是却不是全部人都是这样的.是否“近朱者赤,近墨者黑”还要看这个人自身的能力,如果他“近”了“朱”

近朱者赤,近墨者黑正方辩词耳濡目染常在河边走,哪有不湿鞋.近朱者赤近墨者黑现实中,人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系,每个身处其中的人都会受到种种环境的影响.谈到这一问题,我们自然会想起西晋思想家傅

其实最直观的和真实的就是孟母三迁了

古人云：“故近朱者赤,近墨者黑；声和则响清,形正则影直.”本人非常赞同这一观点.红色和黑色如果相结合,就会变成混浊的黑色.请问,有谁看过这两者结合会变成鲜艳的红色呢?假如脚上的一只袜子臭了,另一只袜子

还不是环境对人的影响,朱和赤：可以释义为红色的东西；而墨和黑即是说黑色的东西．红与黑相对,红可以理解为红是正义的；好的,黑则相对是邪恶的或不好的,不管你跟着其中任意一方的人；都会被其拥有的品行所感染换

近朱者赤近墨者黑教弟子如养闺女,最要严出入、谨交游.若一接近匪人,是清净田中下一不净的种子,便终身难植嘉禾矣.弟子：此处同子弟.匪人：泛指行为不正的人.嘉禾：指长得特别茂盛的稻谷.教导子弟,要像养育一