关于班级达人的作文

六年前,我正式加入（2）班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我初进学校的时候,

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在我们学生的日常生活中,最让我们班主任头疼的是,小学生常规的管理.经常会看到：教室里乱扔的纸团,走道上水滴四溅.有时甚至在门口放了一把扫帚,也不会有人主动去清理垃圾.吃不完的饭菜,悄悄地倒掉等等.那么

人多力量就大么?俗话说的好“人多力量大”,可我并不这么认为.如果人多了,但不团结一心,力量怎么会大呢?大家多听过《三个和尚没水喝》的故事吧,这个故事中有三个人,可由于他们的懒惰自私,不仅自己喝不上水,

凝聚那天清晨,天刚蒙蒙亮,班中就已经热闹了起来.同学们来得都比往日要早一些.尽管大家尽量压低声音,但却仍难以克制各自的兴奋,还是有了很大的动静,大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光.因为所有

身边的好人好事我家附近有一位残疾的爷爷,他下身瘫痪大概60多岁,住在一个小破屋.家里有一张单人床；一个小柜子；和一把轮椅；他经常坐在轮椅上用羡慕的眼神望着我们上学；下学.平时有一位瘦瘦的老奶奶给他送饭

20个经典小故事,每个故事里都蕴藏着一个哲理,这20个小故事将让您终生受益.如果家长看到,请一定讲给您的孩子听；如果老师看到,请一定传播给您的学生；如果是孩子看到,请一定好好领会!1、断箭----不相

多少字的?

新班级一来到我们的新班级,首先映入眼帘的是擦得非常非常干净的窗户,有些人甚至会以为这上面玻璃儿一头撞上去,有些人还会用手摸一摸有没有玻璃,这说明了我们擦的窗户实在是太干净了.还有我们的地板很干净,一点

在全体同学和老师,特别是班主任老师的共同努力下,我的班级蓝图将会最终变成现实告别了五年的小学生活,来到了凯慧中学的新集体（班级）中继续学习,我对新的集体（班级）充满着憧憬和向往.我心中理想的班级应该是

我为班级建设献计策假如我是老师,我就会认真对待每一个同学,发现他们身上的优缺点,鼓励并以予纠正.我还会请许多优秀的学生一起联手共创美好的优秀的班级.让每个同学都拥有一个广阔的天空.假如我是老师,我就建

独木不成林,一个人只有在集体中,才能实现自己的梦想和价值.―题记一空旷的原野上有一片森林.那里都是参天杨,个个高大挺直.一阵微风吹过,它们的叶子相互碰撞着,招展着,咯咯地笑着……半夜,一股强大的龙卷风

文字求真,要写实,我又不知道你们班里面发生什么再问：元旦再答：隆冬的南昌,寒气袭人.柔弱的梧桐站在路旁垂头丧气,仿佛在怨寒风的无情.可节日的街道却十分热闹,标语“横幅挂满街头.　　半小时的班车,我和爷

班级管理中的“四化”,是自己在教育教学工作实践中不断摸索出来的,这些规律本人将继续在实践中不断检验,不断完善,争取发挥更大的实效性.

百度

俗话说：“人无志而不立.”一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的.理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉......懵懂的小时侯,当我看到那些富有爱心的

纸团的故事“嗖!”她又向窗外扔了一团纸.纸团成抛物线形落下,正巧打在数学老师的怀里.他一怔,停了下来,然后把那团纸摊开,看了看,而后又想了想,便抬头望了望楼上.他断定这团纸是从哪个教室扔下的之后,便“

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凝聚那天清晨,天刚蒙蒙亮,班中就已经热闹了起来.同学们来得都比往日要早一些.尽管大家尽量压低声音,但却仍难以克制各自的兴奋,还是有了很大的动静,大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光.因为所有