关于尊重的辩论

三顾茅庐最典型了

在人之上时,要把别人当人；在人之下时,要把自己当人.己所不欲,勿施于人.

尊老爱幼是人之美德.——箴言

在美国,流传着这样一个真实故事.一天下午,一位穿得很时髦的中年女人带着一个小男孩走进美国著名企业“亚联集团”总部大厦楼下的花园,他们坐在一张长椅上,女人不停地在跟男孩说着什么,一脸生气的样子.不远处有

赠人玫瑰,手有余香.尊敬他人,别抱怨别人不尊重你,要先问问自己是否尊重别人.每一个正直的人都应该维护自己的尊严.―――卢梭没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神.对自身的尊重、荣誉感、自豪感

教师是人类灵魂的工程师——斯大林春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载

礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事.——约翰·洛克要尊重自己,首先要尊重别人.——箴言尊老爱幼是人之美德.——箴言我们平等的相爱,因为我们互相了解,互相尊重.——列夫·托尔斯泰如果希望

孝子之养也,乐其心,不违其志.——《礼记》孝有三：大尊尊亲,其次弗辱,其下能养.——《礼记》父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.——《论语》孟武伯问孝,子曰：“父母惟其疾之忧.”——《论语·为政

士不可以不弘毅,任重而道远其恕乎!己所不欲,勿施于人吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”不患人之不己知,患不知人也人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运

在社会上“尊重”这个词代表的是一个人的形象,代表的是一个人的修养与品行.我们每个人都要学会尊重他人,要想别人尊重你,首先你要学会尊重他人.　　这个星期一的仪式,由于下雨就在教室举行.当国歌声响起的时候

曾经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情.他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了.走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并

尊重他人是做人的基本美德,一切不文明的行为都是不尊重他人的表现.我们中国号称礼仪之邦,恪守着：推已极人,已所不欲,勿施于人,敬人者恒敬之,爱人者人恒爱之等一系列古训.将心比心,凡事不仅替自己想,也要替

A：尊重是一朵花,一朵开在心间的花；尊重是一条路,一条通往美好的路；尊重是一团火,一团温暖你我的火.B：学会尊重父母,是对父母的孝敬；学会尊重知识,是对智慧的向往；学会尊重生命,是对生活的热爱.

汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能：一是良药,药到病除；一是毒药,置人于死地.不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的

作文（一）曾经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情.他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了.走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙

对头,尊重别人是咱们的传统,也是人和人之间相处的基础,更是人们道德风尚的体现,但事实往往是两种情况,一种是尊重别人,而后才有能得到对方的尊重,一种是对方首先尊重你,你可以选择你个人的喜好,尊重对方,或

施于人,但不要使对方有受施的感觉.帮助人,但给予对方最高的尊重.这是助人的艺术,也是仁爱的情操.———刘墉卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的.———徐特立知道他自己尊严的人,他就完全不能尊重别人

口语交际这次口语交际的内容是“辩论：讲诚信与善意的谎言”.通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神.根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论.正方：人要讲诚信,

最佳答案主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要

谎言辩论会[反方]:1.说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得不