六年级作文 课后

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:56:39
六年级作文 课后
六年级语文上册人教版26课课后

因为这位盲姑娘太热爱音乐,想去看贝多芬的音乐会,可是怕哥哥承担不起费用,所以才这样说的.她是一位非常尊重贝多芬,非常崇敬贝多芬,非常热爱贝多芬的音乐.我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐,无非是“对牛弹琴

语文苏教版六年级下册第13课《海洋-----21世纪的希望》,课后第三题的作文,600字左右

知道你们来自2012年的今天,让我做一回导游,带你们畅游2030年的"海洋",相信你们一定会有收获.众所周知,海洋占地球的十分之七,2009年海洋污染十分严重,但在2030年,由于科学技术发达,"去污

小学六年级成语谚语歇后语课后练习

一、辩言语,填成语1、很少的几句话:寡言少语6、随口乱说的话:胡言乱语2、说了很多的话:千言万语7、含有讽刺意味的风凉话:冷言冷语3、自己对自己说的话:自言自语8、无根据,恶意中伤的话:流言蜚语4、豪

六年级语文15课课后习题3

他每天早晨扫上山傍晚扫下山,一上一下一千八百多级却扫的轻轻松松自在悠闲是因为他很满意自己的工作认为这是一种享受感到很快乐.

六年级(下)第一课花脸课后

课文里有,老师告诉我的.每逢年至,小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都在鞭炮上,我则不然,最喜欢的是买个花脸戴.

北师大语文六年级下册《琥珀》课后问题解答:

/>松树在高温下分泌松脂,松脂被掩埋并阻止分解,需要很长的时间变成化石.发现琥珀的过程是真实的情景,琥珀的形成是想象的情景.     (这是老师说的,

小学六年级第一课课后题答案?

人教版的:要珍惜时间,在一定的时间内完成该完成的事情,并且要把每一件事情做好.回答:《学奕》告诉我们做任何事情都应专心致志,不可三心二意的道理.《两小儿辩日》告诉我们:(1).生活中要善于观察,才会有

小学六年级第21课课后题

从第一句中我们可以体会到老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契,那么和谐!从而再现了老人对海鸥的一片深情.从第二句中我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人

六年级苏教版詹天佑课后习题第2

1.从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师?回答詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测

六年级《中华第一龙》的课后习题!

2.(中华第一龙)指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙.这条龙的特点是用贝壳砌成,造型粗犷,样子像蜥蜴.3.中华民族把龙作为自己的图腾有着深远的历史背景,因此我们祖先把许多动物的

人教版六年级语文第一课课后习题

作者将大自然的食物当做人,这样称呼说明作者与大自然很有默契,有情谊.大概就这样

六年级上册语文26课课后题

1、贝多芬觉得盲姑娘不只是喜欢他的音乐,而是真正的了解他的音乐,从盲姑娘听完曲子后得表现可以看出,所以贝多芬又弹了一曲.2、第九段,体会是:贝多芬演奏的很有感情,很纯熟,让他们兄妹俩感觉身临其境一样.

人教版六年级上册语文第三课课后小练笔怎样写作文

小蚂蚁是很勤劳的一种动物,它们不怕艰辛也要把食物抬回家.这天我在小区的草丛里玩耍,看到一只蚂蚁正在抬面包,可能是要把它当食物吧.我觉得很有趣就定神看了起来.这只足面包足有蚂蚁的50倍重,想一想如果自己

六年级上册第三课课后小练笔

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了

苏教版六年级下册语文第16课课后第三题,写成作文!

人生的财富挫折也是人生的财富几乎每一个人都期望一帆风顺.许多人都说:前进的路上,即使没有莺歌燕舞,没有盛开的鲜花,那最好也没有风雨、没有挫折.其实,这是不可能的.不过,我在这里不想展开这个话题.我想谈

苏教版语文六年级下册《夹竹桃》课后题

课后3.读一读,用带点的词语造句.“无.不.”和“无不”这两个词语都是用来表示双重否定的意思的,即“没有一个不(如此)”,这种否定加否定的形式不但表达了肯定的语气,而且比一般肯定句的语气更强、更肯定.

作文:六年级上课文《太阳与士兵》课后作文:写给解放军叔叔的一封信

亲爱的“东方第一哨”的解放军叔叔:你们好!我是一名六年级的小学生.前几天,我学习了《太阳与士兵》这篇课文后,我被你们坚强的意志和对祖国的热爱之情深深地感动了!年复一年,你们坚守在“东方第一哨”,在雪漫