六年级下语文课文凡卡,你想对小女孩,凡卡说些什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 19:42:18
六年级下语文课文凡卡,你想对小女孩,凡卡说些什么
语文凡卡课文中的词语发音

我们也学习了这篇课文!教到这里,老师特别说了,是zuo!(第四声)“作台”是外国人的一种桌子,好像!我的回答就这么短,

六年级下册语文课文《凡卡》续写,凡卡醒来之后会发生什么事

凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,

小学六年级下学期语文课文《凡卡》课后作业第四题

两片课文都描述了当时社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗想说的话:美丽的小女孩,帅气的凡卡,我很同情你们,如果我能到你们那个社会去,我一定会进我自己最大的努力去帮助你们的,你们一定要坚强

小学六年级语文凡卡 课文表达上有哪些特点?

一、抓住细节描写,使文章写得很感人.二、对比的描写,反衬凡卡的凄苦.三、插叙的手法,读来自然、流畅.不知道答案是否满意.仅供参考.

六年级下课文《凡卡》通过预习我还有如下疑问不懂:①②③

为什么凡卡在写第一个字以前,要担心地朝门口和窗户看几眼,又斜着眼看了一下那个昏暗的神像才写?收拾鱼有统一的标准吗?因为这,老板娘就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳凡卡的脸,为什么?凡卡梦到什么了?他的梦能实现

六年级下册语文课文凡卡写信的内容分为哪几部分

凡卡给爷爷的信中主要写了3个方面的内容:一是写了他在莫斯科的悲惨遭遇,二是求爷爷把他接回乡下去.三个回忆了与爷爷在一起的生活情景.凡卡受的苦主要是从三个方面写的:一是经常挨打,二是经常挨饿,没有吃的,

六年级下册语文课文凡卡写信时回忆了哪几部分写

《凡卡》一文在凡卡写信时回忆了两部分,第一次穿插叙述了与爷爷守夜时的情景,第二次穿插叙述了爷爷一起砍圣诞树.作者两次穿插叙述将慈祥的爷爷与凶恶的老爷对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与城市生活对比,

续写六年级课文《凡卡》

凡卡等了好几个星期都没有回信.店里的人也总是欺负他,他无路可走最后硬着头皮光着脚丫子走向爷爷那.这是给你一个大概的,内容还要你自己补充

凡卡课文 不要原文六年级下课文《凡卡》 不要原文,我满意就送你一个天天酷跑审判女王或音速小飞的号我要罚抄课文,

九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒.圣诞节前夜,他没有躺下来睡觉.他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱

六年级下册课文:《凡卡》

将(慈祥)的爷爷与(凶恶的老爷)对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与(城市生活)对比,目的是为了衬托凡卡当时(生活的无限黑暗)

小学六年级课文《凡卡》续写

凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,

小学六年级《凡卡》课文练习

1.凡卡为什么希望回到爷爷身边?答:因为乡村生活虽然苦但比起城里学徒生活毕竟还有些自由,另外,乡村还有他的好朋友(阿辽娜、艾果尔、马车夫)2.爷爷能够收到凡卡的信吗?答:不能,(1).没贴邮票(2).

你读了《凡卡》这篇文章,你想对凡卡说些什么

凡卡,你的命运如此,但你只有忍耐,不要为此而沮丧.可怜的童年即将过去,你的希望离你十分接近.命运如此无法改变,但只要你不放弃,快乐就在前方!

读了《凡卡》,你想对凡卡说些什么

凡卡,你是一个聪明、坚强、懂事的孩子.你怀念在乡下的爷爷,你想念家里的大狗泥鳅,想和爷爷一起过快乐的日子,所以你写了一封信给爷爷.从信中,我知道,你的生活十分凄苦,经常挨打,挨骂还吃不饱.知道你的事情

六年级下《凡卡》主要内容

讲了一个叫凡卡的小男孩在学徒生活的种种压迫下,给亲爱的爷爷写信求助

凡卡挨打了 你想对他说些什么

我想对他说:“小凡卡,你真可怜.受到老板、老板娘、伙计们的非人欺负,但你却不能反抗,老板拿楦头打你,你晕倒了,分分钟可能会死掉,他们真可恶.而我们却生活在一个无忧无虑的地方生活,有爸爸妈妈的疼爱,你呢

人教版六年级下册语文《凡卡》课文点评

《凡卡》一文,通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下,俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭穿了当时社会制度的黑暗.好评吧!

六年级语文下15课《凡卡》凡卡受虐待的动词

揪、拖、揍、戳.若不明白,请继续提问.

第十一册语文课文凡卡教案

凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,也同情小