六年级下册语文辩论赛 弊大资料

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六年级下册语文人教版第五单元口语交际(科技发展利大还是弊大)我要正方利大的资料.不要抄袭的.

我写的是稿子,你可以参考下拉~我们的观点是:科技发展的利益更大.随着时代的进步,我们的祖国的科技也更加的先进.如果没有科技发展,我们现在依旧是个弱小的国家.要是没有科技的进步,现在我们是不会有汽车、飞

语文六年级下册(人民教育出版社)

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六年级下册语文第五单元口语交际弊大

科学发展带来了人类生活方式的改变,把人类从繁重的体力劳动里解放出来.但是科学发展加速了地球毁灭,也就是人类毁灭的过程地球毁灭的过程,也就是人类利用地球资源的过程原始时代,人类只需地表面的资源就能生活,

科学技术发展:利大还是弊大(六年级下册语文地五单元口语交际.习作)

当然是利大于弊;原因从许多方面表现出来:从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命;从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,为

六年级下册语文书练习一口语交际“介绍家乡”,求淮安的资料

淮安市古名:淮阴、楚州、清江浦、清河、古楚.是长三角城市群22城市之一.京杭大运河与古淮河在淮安交汇,市境内有全国五大淡水湖之一的洪泽湖.淮安与扬州为淮扬菜的主要发源地,淮扬菜与鲁菜、川菜、粤菜并称为

六年级科技发展利大还是弊大辩论赛

科技发展利大于弊(辩论词)  人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还势必大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊.我将从3个方面来阐述我方观点:  

小学六年级辩论赛作文利大还是弊大

是生物这方面的吧!在多数基因突变对生物体是有害的由于任何一物都是长期进化过程的产物,它们与环境条件已经取得了高度的协调.如果发生基因突变,就有可能破坏这种协调关系.因此,基因突变对于生物的生存往往是有

语文六年级下册大练习册第一单元的答案!

1文言文两则我会画缴(zhuó)盂(yú)沧(cāng)我会比沧桑抢劫手枪盘盂孟浪盆栽准备惟有淮河辩论辨别辫子我会选1.CBA2.C3.C4.C5.D我知道1.C2.B精彩回读(一)1.专心致志鸿鹄2

六年级下册语文第五单元辩论赛作文

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

人教版六年级下册语文第八课《各具特色的民居》的资料

每一小节为一段客家民居:1.地位:被称为世界民居奇葩2.外形特点:营垒式建筑3.布局:八卦是布局4.内部构造:体现民俗文化傣家竹楼:1.建筑环境:浓绿的竹林之中2.传统习惯:多起竹楼,傍水而居3.外观

启东黄冈大试卷六年级语文下册第三单元答案

自己想呗,如果别人帮你想出来的答案,人家动了脑筋,所以要靠自己想,就算你知道答案,可是又不知道含义,因为那是别人的思想.

六年级人教版语文下册第三课课《桃花心木》预习资料!

教材分析:  文章主要介绍了桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直.以及怎样种桃花心木.借种树喻育人,蕴含了深刻的道理.告诉我们:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主

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1;污染环境,这是坏处;2;物种灭绝加快.苏杨艺作.

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弊大1原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力.另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(

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正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年

六年级下册语文第五单元口语交际辩论赛(反方观点弊大)

我们所提出的观点是科技发展弊大于利,并不是说科学发展是错误的就不应该去发展,只不过是认为它所带来的坏处要多一些,并不是不能用,而是应该少用那些东西,多使用自己的力量去做一些事.“弊”:1、环境污染.这

六年级语文大练习册下册单元自测二作文

中国的傣族是一只有着悠久文化传统的民族,人口近百万.主要散布在云南西双版纳傣族自治州.西部傣族景颇族自治州以及耿马孟连等自治县.泼水节是傣族最为重要的节庆.每年阴历四月举行,一般为期三至四天.至今傣族

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如;电脑,它给我们带来了方便,问题不懂,学习东西,还有娱乐,等等都需要电脑.还有医学方面,制造了激光手术,挽救了许多人的生命

求人教版语文六年级下册第六单元成长足迹的相关资料

综合性学习:难忘小学生活当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活.六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸