六年级上册语文基础训练第16课答案-搜答案-搜搜考试网

自己去买一本作业有答案的书店有O(∩_∩)O哈哈~

再答：再问：还有两题，快点，我采纳你再答：指老农，艰苦的环境下。再答：那还有一道?再问：这位山野老农实现的价值是什么再答：实现的价值的为人民服务。再答：因为他做了那么多好事。再

哪个地区的版本?发我下

一和二题就不打了,语文书和词语手册上都有三、1.何其芳诗人评论家2.喜爱与赞美四、运用了拟人的修辞手法,关键词“饱食”“栖息”五、农家丰收图、雾霜归渔图、少女思念图六、1.比喻.“阳光像钢琴明亮的音色

（支持修筑成功了京张铁路）（他不怕帝国主义者的嘲笑,毅然接受了任务；他心中充满了战胜一切艰难险阻的力量；提前竣工,灭了帝国主义者的威风.）

一、总体构想一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进.从一年级下册开始的后续教材,适当地顺次加大改革力度.依据这个编写设想,教材编者对三年级上册教科书从内容到形式做了精心的安排,并将课程改革的理念整合

我能给你弄几题,我也好多不会1悠久幽静忧愁优美仪式遗留怀疑转移2懊丧（）稳重（）安静（）打搅惭愧4.捕写买玩荡切5.1.4523是我自己慢慢打的.累死了

向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了.农民伯伯开始播种了.他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里.一

第二课是山雨吧但是阅读第二题是找你最喜欢的一句啊.仿照：我是雨滴|哪儿一片荒芜|我就在哪儿住下我是雨滴|我是云河的孩子|我要让世界发芽

我们爱你——九寨沟的诗情画意,黄果树的雄伟壮观.济南泉水的奔涌不息,兵马佣的雄伟壮观.

【我的发现】：通篇采用拟人写法.比喻、拟人、联想的【日积月累】一、组词不用说了吧.二、（清爽）早晨,我们在清爽的空气中采蘑菇.（挺拔）公路边有许多挺拔的松树.（优雅）这栋别墅里的环境很优雅.三、化作春

我的基础训练没发,下次再问：哦

没题的话,不好写

有些人走了就是走了,再等也不会回来.有些人不爱了就是不爱了,再勉强也只是徒然.有些人很幸福,一眨眼,就一起过了一整个永远.有些人很幸运,手一牵,就一起走过了百年.有些人明明很努力了,却还是什么都改变不

1.啊,爸爸!没有你的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请你不要这样说.（3）2.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢了：那是谁?（2）3.于是——洗手的时候,日

1)皎洁的/月光下看不见其他人和船的/影子.（2）我却不止一次地遇到了/与那条鲈鱼相似的诱惑人的/“鱼”.（3）一个人/要是从小受到像把钓到的/大鲈鱼放回湖中/这样严格的教育的话,就会获得/道德实践的

是人教版的吗?再问：当然了，悬赏可以增加。再答：12课；自学提示2、（1）砸伤手指、与苏珊聊天、约定见面，苏珊病逝（2）与苏珊聊天，说明苏珊有爱心巩固运用1、奇妙奇特着迷痴迷3、为下文坐垫铺4、苏珊问

第一单元单词及短语1.my我的pron.2.name名字n.3.is是v.4.clock时钟n.5.I我pron.6.am是v.7.I'm=Iam8.nice好的；令人愉快的adj.9.to用于与动词

你真懒!@

请出示题目!