六1班有学生50人,定语文报的有35人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 12:41:30
六1班有学生50人,定语文报的有35人
六(4)班有48人,其中三分之二订阅《语文报》,四分之三订阅了《数学报》,两种报纸都订的最少有多少

订阅《语文报》的有48×2/3=32(人)订阅《数学报》的有48×3/4=36(人)如果订阅《语文报》的,尽可能不订阅《数学报》时,此时订阅《数学报》的只有48-32=16(人),与题意不符,必须再有

六年(2)班有学生50人,今天有2名学生因病请假.求六(2)班的出勤率.

百分之96再问:过程!!!再答:这天的出勤人数是50-2=48人48除以50=0.96=百分之96(出勤率)

已知六1班学生人数比六2班多25%,如果六1班有学生40人,那么六2班有多少名学生

40/(1+25%)=32再问:谢谢了!已知六1班学生人数比六2班多25%,如果六2班有学生40人,那么六1班有多少名学生再答:40*(1+25%)=50

已知六1班学生人数比六2班多25%,如果六2班有学生40人,那么六1班有多少名学生

六1班有学生40÷(1+25%)=32(名)再问:2个问题再答:六2班有学生40人,那么六2班有多少名学生?六2班的学生已经告诉了。

六1班有学生52人,六2班有学生48人.在数学考试中,两班全体学生平均分78分,六2班的平均分比六2班高5分,

应该是六(1)班比六(2)班高五分吧这样的话六(1)班平均分是80.4六(2)是75.4

六(1)班有学生50人,某天请假2人,求这天的出勤率?

六(1)班有学生50人,某天请假2人,求这天的出勤率?这天的出勤人数是50-2=48人48除以50=0.96=百分之96(出勤率)

六(5)班有48名学生,其中5/12的学生定《数学报》,其中2/3的学生定《语文报》,问,两种报纸都定的最多有多少人?最

数学报:20语文报:32都订最多:20(即订数学的也订语文)都订最少:4(32+20-48)都不订最多:16(48-32)都不顶最少:0

六(6)班有40人,有4分之3的人订了《数学报》,有5分之4的人订了《语文报》两种

总共40人,有30个人订了《数学报》,有32个人订了《语文报》,无其他条件?那么两个都订的最多有30人,最少有30-(40-32)或32-(40-30),都等于22人即最多30人,最少22人

六(1)班有学生60人,比六(2)班多1/12,六(1)班人数相当于六(2)班人数的( )

这个题中60是没有用的.由比六(2)班多1/12可知,如果(2)班为12,那么(1)班为13,六(1)班人数相当于六(2)班人数的13/12

数学题六(1)班52人,有4分之3的订语文报,有13分之12的人订数学报,两种报都定了几人

定语文报的人数为52*3/4=39定数学报的人数为52*12/13=48所以两种都定的人数为48+39-52=35人

六1班有50名学生,其中男生有5分之2等于女生人数的5分之3,六一班有男生女生各有多少人?

设女生X人,男生为Y.5/3X=5/2YY=2/3XX+2/3X=505/3X=50X=30人所以女生30人,男生20人.不懂追问,望采纳再问:我不要解方程的再答:男生:50/(5/2)=20人女生:

某班人数在50到60之间,每人至少都定了一种报纸,全班有5/7的同学订阅数学报,有3/4人订阅语文报.

5/7+3/4-1=20/28+21/28-1=41/28-1=13/28人数在50到60之间的,又是28倍数的应该是56人.所以,56×13/28=26人两种都定的有26人.

六(1)班学生有50人,六(2)学生是六(1)班的25分之24,六三班人数与六一班的学生人数比是9:10,六年级学生占全

六(2)=50*24/25=48(人)六(3)=50*9/10=45(人)50+48+45=143(人)143/20%=715(人)

三年1班学生都订阅了语文报或数学报订语文报有36人订数学报的有38人.两份都订的有24人.这个班共有多少人

因为这个班的学生都订了报纸,所以先用订语文报的人数加上订数学报的人数,但还有些学生两份都订,重复计算在了订语文报和数学报人数的里面,所以要再减去重复的人数.列式为36+38-24=50(人)答:这个班

六(1)班有45名学生,六(3)班有50名学生,六一班人数相当于六三班人数的百分之几

45/50=90%再问:谢谢不过我已经写完了但还是采纳吧

六(1)班有48名同学参加了学生少儿互助金医疗保险,占全班人数的百分之96,六(1)班有学生多少人?

六(1)班有学生:48÷96%=50人很高兴为您解答,祝你学习进步!【the1900】团队为您答题.有不明白的可以追问!如果您认可我的回答.请点击下面的【选为满意回答】按钮,谢谢!