偏害共生 拮抗

有些企业将这八个字作为企业精神的企业精神简述：【和衷共济、博爱共生】【和衷共济】===大家一条心,共同渡过江河.比喻同心协力,克服困难.【博爱】===广泛地爱一切人,特别是对朋友或同胞的爱;兼爱.【共

腐生是指以动植物遗体为食寄生是指一种生物在另一种生物体内生存共生是指两种生物生活在一起,互相有利

互利共生表现为对双方都有利,发展到彼此不能离开而独立生存的程度,属于专性的共生,例如白蚁及其肠道内的鞭毛类；互惠共生和互利共生概念基本一样,只是没有彼此生物还可以存活,属于非转性寄生；写不下了,没办法

上面已谈到,根系从土壤中吸取养分主要是土壤中的无机态离子养分.某一离子的存在,抑制另一离子的被吸收,这种关系叫做离子间的拮抗作用.现在知道,K＋与Mg2＋之间有拮抗作用,钾对镁拮抗强烈、镁对钾较弱；C

拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用从而稳定身体内环境.拮抗简单说就是抵抗的意思.这可以通过胰岛素与胰高血糖素对血糖含量的调节来说明.胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,它的主要作用是促进糖元

胰高血糖素可以使血糖升高胰岛素可以使血糖降低两种激素的作用效果相反,就说两种激素间有拮抗作用激素上的拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用而药物上的拮抗作用是指两药合用的效应小于它们分别作用

A互利共生珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积的越高,越有利于藻类植物的生存.

同化作用是指生物体自身得到能量的方式,有异养和自养两种,异养是指从外界吸收有机物来供能（如人,动物）,自养是自生合成有机物（如植物）.异化作用是指生物体生活是否需要氧气,分为需氧（需要氧气才能生存）,

根瘤菌与豆科植物共生,形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌.

生长素能促进植物的生长,乙烯能促进果实的成熟,两者具有拮抗作用.如不同器官对生长素的敏感性不同,导致同一浓度的生长素对不同器官的作用效果也不同.不能促进茎生长的低浓度生长素,对根却有明显促进作用,而对

拮抗,协同,促进,抑制

共生（commensalism）是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系.动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”.在共生关系中,一方为另一方提供有利于生存的帮助,同时也获得对方的帮助.　

这么来说,高中生物角度是这样的：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用.就像拔河,一个向左拽,一个向右拽.举个最常见的例子：能降血糖胰岛素与有升血糖作的用甲状腺激素互为拮抗作用.

答：需要考虑!因为在植物生长发育过程中,任何一种生理反应都不是单一激素作用的结果,而是各种激素相互作用的结果,各种激素间的相互作用是很复杂的,有时表现为增效作用,有时表现为拮抗作用.你的试剂中赤霉素受

两种或两种以上药物同时应用（包括不同途径）所产生的效应,包括药效增强或不良反应减轻,也可使药效减弱或出现不良反应,甚至中毒反应.作用增加的称为药效的协同或相加,作用减弱的称为药效的拮抗,

拮抗是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用从而稳定身体内环境的作用.

根系从土壤中吸取养分主要是土壤中的无机态离子养分.某一离子的存在,抑制另一离子的被吸收,这种关系叫做离子间的拮抗作用.现在知道,K+与Mg2+之间有拮抗作用,钾对镁拮抗强烈、镁对钾较弱；Ca2+与Mg

拮抗作用是指两种物质对一个生理过程的调节是反向的,完全相反的作用.比如胰高血糖素可以升高血糖,而胰岛素可以降低血糖.那么这两种物质就是互相拮抗的,叫拮抗作用.

胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素三者关系教复杂,简单的说,当血糖低时胰高血糖素与肾上腺素一样都是提高血糖,都与胰岛素拮抗；同时一般情况下肾上腺素与胰岛素都能促进血糖分解,这个方面它们又协同（这点高考不要求

你指的是负反馈吧……抽象地说：A直接作用使C增加,B直接作用使C减弱,这就是拮抗A增加使B有变化,B的这种变化使A减少,这就是负反馈两者都用以维持稳态.而两者之间没有什么必然联系.有时AB之间既有拮抗