搜搜考试网借代 愿驰千里足,送儿还故乡.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/04 08:36:13
题目都是错的...啊爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.好不好
指代是特定的,比如须眉指代－男人,巾帼指代－女人,这些都是统称的,好比称毛泽东为中国的大救星这也是指代,而借代是指借用人或事物外貌特征来代替（人或事物）,而须眉,巾帼,并非男人,女人的外貌体征,所以是
借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,
可以算,以人物身上的一个特点来代表这个人,就算是借代.不加那个朋友,直接说旧毡帽把自己种出来的米……这里的旧毡帽就代表那个人了.还有一个例子,教师里飞奔出了一群红领巾,这也是借代的手法,以红领巾来代表
借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数为名词.使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺.并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,
“愿驰千里足,送儿还故乡.”的意思是"希望骑上一匹好骆驼,借助它的脚力送我回故乡".,表达了花木兰对故乡的深厚的情感,足的意思是指骆驼,千里足代表的是一匹很好的骆驼.这句话是出自里的一句话.
解题思路：注意积累，学以致用.很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：天天快乐、学习进步！解题过程：借代的作用:恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥
借代手法愿驰千里足：千里足,指千里马.借代的修辞手法作用以部分代表整体,千里足,足为蹄千里足代表千里马.
先是比喻杨二嫂,这是比喻.后是用圆规代指杨二嫂,称“圆规”如何如何,这里的用法就是借代.
解题思路：第一句句中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”指代的是乐器――琵琶；第五句中的“丝竹”指代音乐；第六句中的“管弦”也指代音乐。三句都运用了借代的修辞方法。解题过程：选出全用借代修辞手法的一项
【2】因为：足,指的是马的蹄,是马一部分,以部分代整体（千里马）,所以是借代手法.
是借代借代是指不直接说出人或事物的名称,而另外用与其有关联的事物的名称来代替.基本上可以分为以下几种：一、用特征、标志代替人物.二、用局部代替整体、用整体代替局部三、用专名代替泛指四、用具体代替抽象,
借代愿驰千里足：千里足,指千里马.借代的修辞手法作用以部分代表整体,千里足,足为蹄千里足代表千里马.
不慕高官厚禄,热爱和平生活.
《木兰诗》“愿驰千里足”,有的本子是“愿借明驼千里足”.唐时有一种明驼使,是一种快递.中原人传说,骆驼能日行千里,又说骆驼腹下有毛,夜能发光,所以叫明驼.
足,指的是马的蹄,是马一部分,以部分代整体（千里马）,所以是借代手法
文言文的解释,对于整句来说,表现出意思即可.如果你是学生,那么尽量将原句的关键词表现出来就更好千里足：千里马.那么你如果用愿意骑千里马,送儿女回故乡,就更好.你的这个翻译在考试的时候,容易被老师误解你
借代不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代.借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.例子(1)：巾帼不让须眉.(以「巾帼」借代女人、「须眉」借