修饰people的数词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 01:53:00
修饰people的数词
读《核舟记》试分析古汉语中数词修饰名词的用法与现代汉语的区别

《核舟记》中出现数词的语句:  尝贻余核舟一  舟首尾长约八分有奇,高可二黍许.  旁开小窗,左右各四,共八扇.  船头坐三人  苏、黄共阅一手卷.  舟尾横卧一楫,楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,

数词可以修饰形容词吗

不可以~不过如果词类活用~把形容词当作名词的话就可以了~数词只能修饰名词形容词只能修饰名词

如果有几个形容词修饰一个名词代词 冠词 数词 ---描绘性形容词--大小形状--新旧颜色--国籍--材料--被修饰的名词

下面的口诀可帮你记住这一先后顺序,也是解题的关键.限定描绘大长高,形状年龄和新老;颜色国籍跟材料,作用类别往后靠;其中,“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前.它本身分为

单复数同形的名词前面可用定冠词或数词修饰吗?

当然可以了它前面定冠词和数词的使用不影响其形式但会影响意义thesheep可以是特指的或说话双方都知道的那只羊,也可指许多羊,或“羊”这类生物asheep很显然是一只羊twosheep两只羊.

主语是数词所修饰的名词是谓语动词用单数还是负数?

如果数词所修饰的名词是可数名词复数,谓语就用复数;如果数词所修饰的名词时可数名词单数或不可数名词,谓语动词就用单数形式.如:Therearethreeapplesonthetable.

核工记中 不用量词 数词直接修饰名词

核舟记数词直接修饰名词:通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四.再问:是核工记不是核舟记再答:核工记数词直接修饰名词:计人凡七:僧四,

先行词是人的时候,前面如果有序数词或最高级修饰,后面的关系代词是用that还是who

用who,that都可以.而如果先行词是物,则只能用that,而不能用which.

法语中bel 只能修饰元音开头的单数词?这个单数不分阴阳性吗

是分阴阳性的belle-beauunefille-unebellefilleungarçon-unbeaugarçon简单说belle接阴性词,beau接阳性词但在发音由元音开始的

数词

解题思路:million的用法解题过程:Everyyear-----watchNBAonTV.A.millionpeopleB.millionsofpeopleC.millionspeopleD,mi

数词跟形容词有什么不同吗?数词不就是修饰的吗?

数词是表示数量多少的或者次序的词,比如一个,两个,第几个之类的,形容词是用来形容某事物的特征,比如红色的花,昂贵的汽车,清新的空气,这里边红色,昂贵,清新都是形容词,一般形容词后都可以接个“的”字来使

如果是不可数名词 要加数词修饰吗

可以加也可以不加.如果加:数词+量词+of+不可数名词apieceofpaper如果不加:Thereiswateronthehill.

复合量词前能不能受数词的修饰呢?

显然标准答案的解释是错误的,人次作为复合量词绝对可以与数词共现,也即绝对可以受数词修饰!而且本句用“人次”也应该更准确,“人次”指“在单位时间内的某项活动中(如参观、接待),包括重复出现的人在内的总人

数词+形容词+数词+形容词的成语

一张一弛意思是宽严相结合,是文王武王治理国家的方法.现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排.二满三平比喻生活过得去,很满足.同“三平二满”.三盈三虚盈:满.虚:空.指孔子的满门弟子,被少正卯讲学所

数词的具体用法

(1)倍数表示法  a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as  Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多.  b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(a

数词four的序数词?

是fourth它很容易与forth混淆,要区分!这是很可靠的答案,你可以去工具书上证实祝你学习进步!

traportation 作交通工具解释可数不可数,能用数词修饰吗?

transportationn.运输,输送;搬运;迁移[美]运输机关[工具]交通业运费;车[船]票流放,放逐transportationbyrailroad铁路运输transportationinas

数词用副词修饰还是形容词修饰?比如是approximately 40 people,还是approximate 40 p

是approximately40people其他例句:nearlyallthepeopleareaccountedforexactlythreecopiesoftherarebooksaremissi

.(数词的用法)

解题思路:从分数上来考虑。解题过程:HasBobfinishedhiswork?No,but_________ofithasbeendoneA.twothreeB.secondthirdC.twoth

数词的运用

解题思路:见解答解题过程:21binone'sfifties在某人多少岁的时候固定用法22aattheageof后面加数字,表示在某人……岁时。23c表示班级的时候,可以用