使用滑轮组动滑轮移动速度等于物体移动速度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 09:03:11
使用滑轮组动滑轮移动速度等于物体移动速度
在滑轮组中动滑轮的移动距离和绳子自由端移动距离相等还是和物体移动距离相等

和物体移动的距离相等.画个图都可以知道,动滑轮和物体一起动的嘛,可以看做一个整体.另外,有多少短绳子承担物重,自由端移动的距离就是物体移动距离的几倍.

在滑轮组中,请问为什么自由端移动距离等于连接动滑轮的绳子个数乘以物体上升高度?

仔细观察承担物重的绳子,物体上升时,每段绳子都会缩短一定的距离,这个距离等于物体上升的高度,全部绳子共“缩短”的长度就等于绳子个数乘以物体上升高度,这个距离也就是自由端移动的距离.再问:但是有的绳子并

动滑轮绳子自由端与物体移动的关系(和滑轮组是否相同)

动滑轮绳子自由端移动距离是物体移动距离的2倍,滑轮组是N倍,N是所有跟动滑轮接触的绳子段数.再问:那若有一个力F由动滑轮圆心向上拉动滑轮,力F运动了多少?什么关系?再答:如果按你所说此时动滑轮就起不到

滑轮绳端移动的距离定滑轮、动滑轮、滑轮组绳端移动的距离都是nh米吗?

S=nh是指在滑轮组中,绳的自由端移动距离与物体升高高度的关系,此式适用手动滑轮或滑轮组中,定滑轮不适用.

滑轮组绳子移动的距离等于绳子数成物体移动的高度 动滑轮机械效率是不是 gh除以 fs

没有错.说的很对~P=FV带入条件不够哦,应该有个时间才对啊.

使用滑轮组增大物重或减小动滑轮重可以增大机械效率吗

可以通过G物\G物+G动同时除以G物可发现G物越大机械效率越大至于减小动滑轮重是减小额外功自然增大机械效率

使用不同滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率( )

动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低,因为提升动滑轮所做的功是额外功,这样有用功不变,额外功增加,根据机械效率=有用功/(额外功+有用功),得分子不变分母变大,机械效率变小

使用滑轮组匀速提升重物,物重为1000N,动滑轮重100N,人体重为600N,求人对地面的压力

绳子的拉力:F=G总/2=(G物+G动)/2=(1000N+100N)/2=550N因为F

如图,使用滑轮组提升重物,物重为600N(不计动滑轮组提升重力和摩擦;绳在提拉过程中不伸长),求:

(1)拉力:F=G/3=600N/3=200N(2)绳子自由端移动的距离:S=vt=0.3m/sx5s=1.5m重物升高的高度:h=S/3=1.5m/3=0.5

使用滑轮组时所用的力,等于重物和动滑轮的总重力除以承担动滑轮的绳子段数的值.这话啥意思?

你把滑轮组上下分开看下面有多少段向上拉的绳子即是绳子段数你拉东西的时候要把重物拉起来就必须克服滑轮的重力不懂再来问我好了

定滑轮,动滑轮,滑轮组举例!

1.定滑轮:像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮.定滑轮虽然可以改变力的方向,不省空间,不省力.  2.动滑轮:轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮,称为动滑

如图所示的滑轮组,当物A在动滑轮作用下由静止水平向右移动1m时,动滑轮克服A的摩擦做30J的功,则拉力F的大小为(  )

∵W=fS ∴f=wS=301N=30N.因为要克服绳子与滑轮之间的摩擦所以F>13f=13×30N=10N.故选C.

为什么使用滑轮组的力取决与有多少股绳子与动滑轮相连.

动滑轮端本身是滑动的,平衡时,其上的各股绳子的拉力是相等的所以使用滑轮组的力取决与有多少股绳子与动滑轮相连.

关于滑轮组、定滑轮、动滑轮F各等于什么!

一、引导学生应用多种方法推出F=G总/n的结论由一根绳子穿绕而成的滑轮组,若承担动滑轮和重物的绳子有n股,作用在绳子自由端的拉力为F,动滑轮及重物的重力分别是G动、G物.拉力F作用在滑轮组上,使动滑轮