你认为作者写小松鼠的时候,既温暖又痛心是否矛盾,请写出你的理解答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 03:19:00
你认为作者写小松鼠的时候,既温暖又痛心是否矛盾,请写出你的理解答案
作者用帽缨来形容松鼠的尾巴,你还可以用什么比喻松鼠的尾巴?

松鼠尾巴收拢,像笤帚,可以扫地松鼠尾巴张开,像降落伞,使其可以安全落地

跑进家来的松鼠这一课中哪些句子写出了作者家人对小松鼠的喜爱?

爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到呢!咱们家的松鼠是在储存冬粮呢.森林里的松鼠到了秋天,就要开始储存冬粮.这是松树的天性,咱们的松树自然也不甘落后!”、、、这句话表现了爸爸对小松鼠的宽容和喜爱之情,看到

小松鼠的作文,

小松鼠是谁,长着尖尖的小耳朵;是谁,拖着又松又长的大尾巴;又是谁,总是在树林中跳上跳下.那就是活泼机灵的小松鼠.松鼠长得小巧玲珑,眼睛一眨一眨地,像珍珠似的咕噜咕噜转.这会儿,还在松树上,不一会儿,又

小松鼠的作文

小松鼠的文章松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢

小动物的说明文怎么写小松鼠

画眉鸟画眉也叫金画眉,雀形目鹟科画眉亚科.体长约24厘米,上体橄榄褐色,头和上背具褐色轴纹,眼圈白,眼上方有清晰的的白色眉纹,下体棕黄色,腹中夹灰色.体重50~75克.主要生长在我国的江苏、浙江、安徽

小松鼠的特点写小松鼠外观,四肢,还有哪些部位有什么用处.

松鼠中文名:松鼠英文名:Squirrel学名:Sciurusvulgaris,类属:啮齿目,松鼠亚目,松鼠科,松鼠属性格:温柔,可爱,乖巧,驯良,讨人喜欢.特征:长着毛茸茸的大尾巴.分布:原产地是我国

小松鼠是这么让人喜欢,当你看到别人买来小松鼠的时候,写一篇作文,我今天就要!至少要200字1

今天,我看到了有人在卖小松鼠,我心里很生气,小松鼠这么可爱,我怎么忍心去捉呢.如果,你是小松鼠那些人把你捉了,你舒服吗?希望那些人不要再卖小松鼠,好吗!

品读描写日出的句子,你认为作者写日出的目的是

应该是赞扬大自然的奇妙与伟大,以拟人的手法写出太阳的活泼生气--大概……

作者写的仅仅是行道树吗?你认为行道树象征着什么?

作者不仅仅是在写行道树,行道树象征着那些默默无闻的为社会做贡献的人.虽然老师没说,不过我们这一课稍微上过了,应该就是这个意思.

作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处?

首先是起到出人意料的作用.第二,这样写的话更加凸现在革命年代的艰苦生活下,人们对革命的坚定不移的信仰,增强了文章的感染力.

品读描写日出的句子,你认为作者写日出的目的是什么?

这个是不是一个文章里的一句话,这一句完全在写景色,表现海边日出的美景,没有上下文不知道真实情感

你认为作者写这篇文章想告诉人们什么? 藏羚羊的跪拜

母藏羚羊那份沉甸甸的爱以及老猎人所丧失人性.

你认为作者写这篇文章,主要想告诉读者什么?

枯叶蝴蝶的故事我之前看过,不过那次看的是一篇记叙型的,作者没有加任何评论.其实怎么看待枯叶蝴蝶这件事是因人而异的,展现出了美丽后它一样会遭受厄运,一切都是自私的人逼迫的.上面那篇文章的作者是有感而发吧

你认为《锁》的作者写这篇文章是想告诉广大读者什么?用短语回答?

(人与人之间缺少最起码的信任,不是犯一次错误就永远是坏人.)

在一把炒米这篇文章中,作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处?

造成悬念吸引读者的兴趣突出了老班长的美好品质(什么品质可以自己发挥)这是我自己的想法

(祖父的园子) 这课你认为作者为什么能将童年写的那样有趣,吸引作者(举例说明)

因为,作者以举例告诉大家,把景物描写的很到位.让人大开眼界.一、层次清楚,结构严密.二、先果后因,倒叙手法吸引读者.三、幽默双关的语言,尽显童年趣味.四、角度不同,解读不同.

在这段中,作者描写了春雨的特点,你认为他写得好在哪儿?

形象的比喻,“牛毛,花针……”细致的描写侧面描写,从树叶绿得发亮,写出春雨干净清新的特点形象,生动……

星这篇文章托星星寓意,你认为作者所写的寓意是什么?

寓意是:三件事,虽然互不相关,但它们都表现了同一思想:在痛苦中企求安慰,在黑暗中看到希望.而“星”是很能体现这种内在联系和主旨的,因为在这三件事中,“星”都被赋予同一种象征意义,即都象征着痛苦中的安慰