作者在这一段(第二段)中写了五-搜答案-搜搜考试网

答：和后面枯燥的三味书屋生活作对比,突出了作者对百草园以及大自然的热爱,和作者追求快乐的心理.

1.“日扳仲永环谒于邑人”：仅一句话就刻画出方仲永父亲贪图小利、愚昧无知的形象.后面的“不使学”：三字看似平淡,却也点明了仲永终未成大器的原因.2.课文采用“闻”、“见”、“问”的方式依次写了方仲永才

“熬”与“太迟、总算”相呼应.关系：说明母亲年纪大了,身体不好,所以我把母亲背起来稳稳地、慢慢地走.

生动形象地描写出孩子们在隆冬季节里雪地捕鸟的乐趣.

两层意思,朝暮之景和四时之景

到了深夜,在山顶往下望,可以看见山下一团团金色的火焰在不停地跳动着,浩浩荡荡,人们仿佛置身在火的世界中.（不太确定哦）

第二段首先用一句话概括,告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人.为什么这么说呢?作者从三个方面进行描写.一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红.二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了.三是有云

作为中国人民为求得民族解放和社会解放而进行百折不挠斗争的伟大代表之一,鲁迅是不朽的战士,他的作品和思想,是鼓舞人民从事新的历史创活动的永具生命力的精神遗产.我眼中的鲁迅是一个有良心的中国人.先生一生热

景色：至于春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,上下湖光天色（相接）,一片碧绿广阔无边；沙滩上的水鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼时而上浮,时而下潜；岸上的香草,小洲上的兰花,香气浓郁,茂盛

《小石潭记》中作者描写潭中小鱼的景象：⑴日光下澈,影布石上,佁然不动；⑵俶尔远逝；⑶往来翕忽,似与游者相乐.作者写这些景象,一是表现欣赏美景之初的愉悦的感情,二是为了从侧面衬托出潭水的清澈透明.愿对你

怀念童年

由整体到局部抓住景物特征又符合儿童心理；形、声、色、味俱全,春、夏、秋皆备；层次清晰,条理分明.

有关人的春耕场景,作用写出了傍晚上灯时的安静和平,衬托出春天充满生机,给人蓬勃向上的感受.

第二段描写了：天畴春图河畔春图天空春图果园春图(四幅春图)第二段与“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应.本文抒发了作者多春天的热爱和赞美之情.

写作妙处：这段正面描写鱼,却在侧面描写水,可谓是“无一句写水,却又句句写水”.通过鱼的影子射在石头上、与在水底的活动可以看得一清二楚,都能表现出潭水的清澈.

表达了作者不愿时间匆匆流逝,想把时间留住,却又无可奈何,时间是宝贵的,我们每个人都要去珍惜,去好好珍惜.

引出下文

是,时间的顺序.为什么呢?因为,《醉翁亭记》的第二段原文是：若夫（fú）日出而林霏(fēi)开,云归而岩穴（xué）暝（míng）,晦（huì）明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜

举例子,增强文章的科学性,使文章更有说服力.

是指向不如自己的人请教,是要求得他的看法.有时候觉得不如自己的人反而可能会有新的观点,或者说有时候门外汉不受思维定式的约束,反而他的意见会给你很大启发.