作文江南

江南柳蕴含着历代文人雅士的人生寄托,有着无以言传的深层意蕴,是升华灵魂的生命道具.东晋末期的陶渊明以五柳先生自托,作《五柳先生传》,是他托名五柳先生而作的一篇自传.五柳先生的形象,正是陶渊明的自画像.

江南的生活有许多诗性的细节,有“夜深还过女墙来”的旧时明月,有黄梅时节的细雨和青草池塘的蛙鼓声,还有春秋时序中的莼菜、鲈鱼和茨菰,以及所有在江南大地上曾鲜活过的一切有声、有形、有色、有味的事物.作者试

水墨江南我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽.江南周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清,而我对江南的眷恋情怀却千年依旧!伫立于江南的灵土,仰望冥冥天空,风烟俱净,澄澈得

当美人蕉将她挺立着的绯红嫁接给江南秋天的枫叶时江南的秋天呦,便染得很浓很浓很浓很浓的秋天是收获的季节收获的季节是飘着果实馨香的日子连南飞的雁阵也衔递着人字形的欢悦连隐匿的昆虫也在地穴下细细地品味田野里

呃呃呃江南style怎么写作文?

[编辑本段]原文送杜十四之江南荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫.日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠.[编辑本段]年代唐代选自《孟浩然集》.试题一作“送杜晃进士之东吴”[编辑本段]作者孟浩然注;孟浩然(689

又是一个秋天!一两阵凉风,两三阵细雨,秋天就这般低调的来到了江南.走在杨柳依依的河边,柳叶儿依旧青翠.水波涟涟的河面上倒映着安静的倩影.还是如往常一般曼妙.偶尔一阵风吹过,吹皱一片河水,晚期万千柳条.

今天,我们学校组织去江南大峡谷去游玩,我们欣喜若狂.早上,我们乘着客车来到了江南大峡谷,那里景色优美,树木茂盛,我非常喜欢,然后我们一下车就集合在一位教官的前面了.在教官的指示下,我们来到了滑草场来玩

春风绿江南　　“二月春风似剪刀”.春风,你来了.你带着暖人的温热,带着沁人的湿润,带着勃勃的生机,带着春天的信息来了.春风,你来了.你吹绿了江南的大地,吹绿了小草,吹开了鲜花,吹化了塞北的冰雪,吹笑了

塘月色这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌

凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异

民俗之一――贴春联.帖春联是迎春的一系列活动中不可缺少的一部分,早在春节的前的几天,街上就挤满了大声叫卖春联的小贩.摆在摊子上的春联更是琳琅满目,让人应接不暇.每张春联上都写着祝福的话语,但各有不同,

细雨微扬,寻梦江南清风,从我的耳畔潇然掠过的时候,踏一只莲舟,撑一支竹篙,朝着楚腰纤细、莺歌婉转的江南最深处寻梦而去.我的江南,是打水少女银镯的叮咚,是采莲女子甜美的娇颜,是卖花阿婆嘹亮的歌喉.我的江

春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水,从冬天的素净

江南的味道多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕.难怪郑愁予会说：“我打江南走过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落.”满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉.江南的味道是香醇的.恰似那一潭浸着莲花的水,空灵而

满分作文题记、开头、结尾荟萃　　　　满分作文题记荟萃心态与生活◆给心情涂上颜色,我们便有了七彩的人生,我们才真正地把握了自己.◆乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则

江南可漂亮啦,那美丽的风景至今我还无法忘怀.早晨,我都到江边看日出,当时,湖水深蓝深蓝的,好似那蓝蓝的眸子.不到一会儿,水天相接的那条交界线上出现了金色的亮光,天空更是一片通红,那文静的白云也被染上了

江南的风景优美,让人留恋.我禁不住又回忆起江南的美景：太阳出来后,江边的花儿红得非常艳,好似一团雄雄燃烧的火焰；还有那碧绿的湖水,清澈见底,清得可以看见湖底的细沙.几条游船在湖面慢慢游过.湖边的一棵棵

江南的秋是十分短暂的,它是夏与冬的过渡,总是静静地来,静静地离开,仿佛不愿让人察觉.当茂密的大树脱下夏日的盛装；当天空中落下第一滴雨；当最后一只知了收起了小提琴；当苹果树上挂起第一只红灯笼；当人们穿上

春游阳春三月,花红柳绿,美丽的杭城一片春意盎然之景.我们阜临小学全体同学在班会上讨论并决定春游去植物园.植物园位于临泉中心,其中空气新鲜,景色更为一绝!春游一直是作为我们班一项重要的团日活动,所以在新